.(09广东卷,9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质.这两个实验在设计思路上的共同点是 ( )A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 18:36:59
![.(09广东卷,9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质.这两个实验在设计思路上的共同点是 ( )A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA](/uploads/image/z/9761718-30-8.jpg?t=.%EF%BC%8809%E5%B9%BF%E4%B8%9C%E5%8D%B7%2C9%EF%BC%89%E8%89%BE%E5%BC%97%E9%87%8C%E7%AD%89%E4%BA%BA%E7%9A%84%E8%82%BA%E7%82%8E%E5%8F%8C%E7%90%83%E8%8F%8C%E8%BD%AC%E5%8C%96%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%92%8C%E8%B5%AB%E5%B0%94%E5%B8%8C%E4%B8%8E%E8%94%A1%E6%96%AF%E7%9A%84%E5%99%AC%E8%8F%8C%E4%BD%93%E4%BE%B5%E6%9F%93%E7%BB%86%E8%8F%8C%E8%AF%95%E9%AA%8C%E9%83%BD%E8%AF%81%E6%98%8E%E4%BA%86DNA%E6%98%AF%E9%81%97%E4%BC%A0%E7%89%A9%E8%B4%A8.%E8%BF%99%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%9C%A8%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E6%80%9D%E8%B7%AF%E4%B8%8A%E7%9A%84%E5%85%B1%E5%90%8C%E7%82%B9%E6%98%AF+%28+%29A.%E9%87%8D%E7%BB%84DNA%E7%89%87%E6%AE%B5%2C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%85%B6%E8%A1%A8%E5%9E%8B%E6%95%88%E5%BA%94B.%E8%AF%B1%E5%8F%91DNA)
.(09广东卷,9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质.这两个实验在设计思路上的共同点是 ( )A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA
.(09广东卷,9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质.这两个实验在设计思路上的共同点是 ( )
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
.(09广东卷,9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质.这两个实验在设计思路上的共同点是 ( )A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA
C ,
应用同位示踪,也是为了把蛋白质和DNA分开的.DNA中含有P,蛋白质中含有S,在新生的噬菌体里能检测到P同位素而不能检测到S同位素就表明DNA是遗传物质,所以并不是研究DNA在亲代与子代之间的传递
C
C。。艾弗里对S型细菌中的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,然后分别加入到R型细菌培养基中。赫尔希和蔡斯把分别含有放射性同位素32P和放射性同位素35S培养在大肠肝菌培养液中。
这题用排除法,首先AB可排除,而D前半部分说都用同位素标记法是错的,那个肺炎双球菌实验没用同位素标记法,所以是C。而D的后半部份有一定的道理,不能说D完全错。
c啊
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验明显是把DNA与蛋白质分开,而赫尔希与蔡斯的噬菌体实验再复制后将其分开。如果单从选项来看也可以解题,AB明天错误,都没有涉及到,而D只是后一个实验有,所以选C
选C。