童趣中的鹤唳云端和庞然大物的想象描写谁知道?……又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端……中的鹤唳云端是什么意思?它的想象描写是…………一日,见二
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童趣中的鹤唳云端和庞然大物的想象描写谁知道?
……又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端……中的鹤唳云端是什么意思?它的想象描写是……
……一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物……中的庞然大物是什么意思?它的想象描写又是……
最好可以说一下你对那两个词的场景想象,我有急用!帮帮小女子吧!
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我知道,鹤唳云端的意思是蚊子果然象鹤一样在叫.这句是作者的想象描写.
庞然大物指的是蛤蟆,用夸张的写作手法,一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物……这一段都是作者的想象描写.
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童趣鹤唳云端和庞然大物为什么都有物外之趣?
童趣 用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过我想问的是,这个鹤唳云端的景物是要写那个的翻译,还是写鹤唳云端此时的情形?
《童趣》叙述“我”看到鹤唳云端的景象和遇到那个“庞然大物”的经过.为什么作者说都有“物外之趣”?
你认为《童趣》文中作者叙述“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过这两件事有价值吗?为什么?
阅读童趣第2段,借助联想和想象,用自己的话简要描述“鹤唳云端”的情景
童趣一文用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过还有:2.童趣一文第一段与第二、三、四段的关系是----
童趣里面的 鹤唳云端 急用
《童趣》的课后题用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过.为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?
语文题关于童趣的朗读课文,用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过.为什么作者说这两件事都有物外之趣?你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?
初一人教版语文第5课《童趣》的课后题答案(急,一朗读课文,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你
初一课文《童趣》用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过.为什么作者说这两件事都有物外之趣?你认为怎样才能成为一个富有情趣的人
童趣 课后题1.朗读课文,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过.为什么说作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能称谓一个富有情趣的人?
童趣 沈复 紧急!好的+分!一.朗读课文 用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过.为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个富
《童趣》为什么作者说这两件事都有物外之趣?是看到“鹤唳云端”和遇到“庞然大物”两件事不要这个的回答:“本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”.“物外之趣”虽非物自身所有,却与
童趣中为什么作者说我看到鹤唳云端的景象及遇到庞然大物这两件事都有物外之趣?不要译文啊!
在童趣中,鹤唳云端中的唳意义相同的字是什么?
文言文《童趣》当中的作者看到“鹤唳云端”是怎样的景象