阅读课外名著对对联上联:_______________.(贝多芬)下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章.(奥斯特洛夫斯基)请知道的人速回!
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:52:35
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阅读课外名著对对联上联:_______________.(贝多芬)下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章.(奥斯特洛夫斯基)请知道的人速回!
阅读课外名著对对联
上联:_______________.(贝多芬)
下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章.(奥斯特洛夫斯基)
请知道的人速回!
阅读课外名著对对联上联:_______________.(贝多芬)下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章.(奥斯特洛夫斯基)请知道的人速回!
搏命运风浪,奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
炼钢铁意志,写下一页页辉煌的篇章.(奥斯特洛夫斯基)
阅读课外名著对对联上联:_______________.(贝多芬)下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章.(奥斯特洛夫斯基)请知道的人速回!
对对联——上联:范进喜极发疯对对联上联:范进喜极发疯下联:______
对对联:上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 下联:炼钢铁意志____________
对联 某餐厅门口贴着一副对联,上联是“_____,弃之可惜;”下联是:“杯中酒口口都得甜,量力而行.
阅读一家卖豆芽店铺的广告对联.上联:长长长长长长长.下联:长长长长长长长.1、读音_______ 2、用意_______
把下面歌颂教师的对联补充完整.上联:三尺讲台_;下联:一支粉笔_.
运用对偶知识,根据上联内容,对出下联上联:无才难做千里马下联:_______
阅读名著既可以积累知识,又能够提升素 养.阅读名著既可以积累知识,又能够提升素 养.阅读名著______,_______.
写一条对联上联:读论语,懂不耻下问 下联:_ _ _ ,_ _ _ _ _注:”_”表示的是一个字.
1 班级针对校园内同学浪费粮食的不良习惯,出了上联,请你对出下联上联:一碗饭,当思来之不易下联:__________2成语对联填空示例:瓜熟蒂落—水到渠成旗开得胜—____3仿
求对联:莺歌燕舞春无限,下联求对联:莺歌燕舞春无限,_______.求下联_____,诗书继世长.求上联
对联填写上联:天涯虽隔,犹如人在比邻.下联:____,______.这是根据古典诗词改写的对联,下联也须根据古诗改写
请根据下面一副对联的上联,拟写出下联.上联:骗子空机织布骗钱;下联:____________.急,明天要交是《皇帝的新装》一课下联请根据皇帝写👟
对个对联,很简单的根据所给《三峡》中的景物特点,结合《桃花源记》中的景物特点对出下联.上联:三峡连山,山山隐天蔽日下联:____________
散文语言的特点:_____诗歌语言的特点:_____加一个对联上联:风吹芳草绿下联:_____
补充名人对联上联:薄命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志__________( )
上联:阅读名著似品佳茗下联:
下面的几副对联,已有上联或下联,请用括号里的字另拟一幅对联.1、秋竹虚心风霜难侵______(泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不)2、山光扑面经新雨_______(回、为、晚、