分17头骆驼,长子1/2—9只,次子1/3—6只,小儿子1/9—2只,为什么可以这样分?数学原理是什么17头骆驼,长子分驼群的1/2,次子份驼群的1/3,1/9给小儿子,不许宰割骆驼.怎样分?再借一只,这样就有了18只
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 01:03:29
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17头骆驼,长子分驼群的1/2,次子份驼群的1/3,1/9给小儿子,不许宰割骆驼.怎样分?再借一只,这样就有了18只骆驼.长子1/2分9头,次子1/3分6头,小儿子1/9分2头.——为什么可以这样分?数学原理是什么?
分17头骆驼,长子1/2—9只,次子1/3—6只,小儿子1/9—2只,为什么可以这样分?数学原理是什么17头骆驼,长子分驼群的1/2,次子份驼群的1/3,1/9给小儿子,不许宰割骆驼.怎样分?再借一只,这样就有了18只
1/2:1/3:1/9=9:6:2
总份数是17分,9份就是9头,6份就是6头,2份就是2头
这是六年级的比的分法
分数的分法
1/2+1/3+1/9=17/18
三人刚好分17头,只有借一头,才能按分数分完,那借来的仍就还给人家
二分之一:三分之一:九分之一=9:6:2 17=9+6+2
2,3,9的最小公倍数是18,若驼群只有17头是没法分的。
大家解题用了两种方法,虽然得出了一样的答案但都是错的。
方法一:加一头然后再分。错在改变了驼群的含义。本来驼群指17头的驼群,后来变成18头的驼群。
方法二:1/2:1/3:1/9=9:6:2。错在改变了比例。原来1/2+1/3+1/9=17/18,后来9/17+6/17+2/17=1。
“1/2是指17头...
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2,3,9的最小公倍数是18,若驼群只有17头是没法分的。
大家解题用了两种方法,虽然得出了一样的答案但都是错的。
方法一:加一头然后再分。错在改变了驼群的含义。本来驼群指17头的驼群,后来变成18头的驼群。
方法二:1/2:1/3:1/9=9:6:2。错在改变了比例。原来1/2+1/3+1/9=17/18,后来9/17+6/17+2/17=1。
“1/2是指17头驼群的1/2,由于17的一半不是整数,和题意不许宰割骆驼矛盾”,所以是个错题。
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