材料一 虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予以禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之.——墨子材料二 左右皆曰贤……然后而察之,见贤焉,然后用之.——孟
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![材料一 虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予以禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之.——墨子材料二 左右皆曰贤……然后而察之,见贤焉,然后用之.——孟](/uploads/image/z/7444587-3-7.jpg?t=%E6%9D%90%E6%96%99%E4%B8%80+%E8%99%BD%E5%9C%A8%E5%86%9C%E4%B8%8E%E5%B7%A5%E8%82%86%E4%B9%8B%E4%BA%BA%2C%E6%9C%89%E8%83%BD%E5%88%99%E4%B8%BE%E4%B9%8B%2C%E9%AB%98%E4%BA%88%E4%B9%8B%E7%88%B5%2C%E9%87%8D%E4%BA%88%E4%BB%A5%E7%A6%84%2C%E4%BB%BB%E4%B9%8B%E4%BB%A5%E4%BA%8B%E2%80%A6%E2%80%A6%E6%95%85%E5%AE%98%E6%97%A0%E5%B8%B8%E8%B4%B5%2C%E8%80%8C%E6%B0%91%E6%97%A0%E7%BB%88%E8%B4%B1%2C%E6%9C%89%E8%83%BD%E5%88%99%E4%B8%BE%E4%B9%8B%2C%E6%97%A0%E8%83%BD%E5%88%99%E4%B8%8B%E4%B9%8B.%E2%80%94%E2%80%94%E5%A2%A8%E5%AD%90%E6%9D%90%E6%96%99%E4%BA%8C+%E5%B7%A6%E5%8F%B3%E7%9A%86%E6%9B%B0%E8%B4%A4%E2%80%A6%E2%80%A6%E7%84%B6%E5%90%8E%E8%80%8C%E5%AF%9F%E4%B9%8B%2C%E8%A7%81%E8%B4%A4%E7%84%89%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E7%94%A8%E4%B9%8B.%E2%80%94%E2%80%94%E5%AD%9F)
材料一 虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予以禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之.——墨子材料二 左右皆曰贤……然后而察之,见贤焉,然后用之.——孟
材料一 虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予以禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之.——墨子材料二 左右皆曰贤……然后而察之,见贤焉,然后用之.——孟子请回答:(1)两则材料关注的主题是什么?(3分)(2)他们是针对当时社会存在的什么问题提出这些主张的?(3分)(3)说说这些主张的积极意义(4分)32、阅读下列材料:材料一 分明挂了共和招牌,而国会议员居然大声疾呼,定要尊重孔教.……这腐旧思想布满国中,所以我们要诚心巩固共和国体,非将这班反对共和的伦理文学等旧思想,完全洗刷得干干净净不可.否则不但共和政治不能进行,就是这块共和招牌,也是挂不住的.——1917年5月1日《新青年》3卷3号材料二 孔教鼓吹“不犯上作乱,把中国弄成一个制造顺民的大工厂”.——吴虞材料三那(孔教)其实是“吃人的礼教”.——鲁迅材料四 孔子是历代专制之护符.——李大钊请回答:(1)材料一中的“共和招牌”指什么?(3分)国会议员大声疾呼“尊重孔教”的真实意图是什么?(3分)(2)上述材料中,作者对孔子以及孔教持什么态度?分析其原因.(4分)
材料一 虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予以禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之.——墨子材料二 左右皆曰贤……然后而察之,见贤焉,然后用之.——孟
材料一关注的主题是人才的选拔和社会阶层. 针对世袭爵位世卿世禄提出来的.
墨子提出取材要不分贵贱,有才者就可以用,让社会阶层具有一定的流动性. 孟子建议通过推荐和观察来选拔有才干者.
积极意义:防止了社会阶层的僵化,让有才能而没有地位的人得到重用.
共和的招牌 实际上呢就是指辛亥革命后的“共和”; 真正意图是恢复旧有的专制体制,或者至少在思想上. 作者对孔教是一种批判.原因在于儒家思想自清以来的僵化. 我自己认为.