一道数学题,不太理解题意、、、、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按降幂排列,并使分子、分母最高项的系数都是正数.(1)(x-4)/(x-3-x²)(2)(-x²-x+1)/(1+x-x²)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 23:27:59
![一道数学题,不太理解题意、、、、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按降幂排列,并使分子、分母最高项的系数都是正数.(1)(x-4)/(x-3-x²)(2)(-x²-x+1)/(1+x-x²)](/uploads/image/z/7096976-8-6.jpg?t=%E4%B8%80%E9%81%93%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%98%2C%E4%B8%8D%E5%A4%AA%E7%90%86%E8%A7%A3%E9%A2%98%E6%84%8F%E3%80%81%E3%80%81%E3%80%81%E3%80%81%E4%B8%8D%E6%94%B9%E5%8F%98%E5%88%86%E5%BC%8F%E7%9A%84%E5%80%BC%2C%E4%BD%BF%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%88%86%E5%BC%8F%E7%9A%84%E5%88%86%E5%AD%90%E4%B8%8E%E5%88%86%E6%AF%8D%E5%9D%87%E6%8C%89%E9%99%8D%E5%B9%82%E6%8E%92%E5%88%97%2C%E5%B9%B6%E4%BD%BF%E5%88%86%E5%AD%90%E3%80%81%E5%88%86%E6%AF%8D%E6%9C%80%E9%AB%98%E9%A1%B9%E7%9A%84%E7%B3%BB%E6%95%B0%E9%83%BD%E6%98%AF%E6%AD%A3%E6%95%B0.%281%29%28x-4%29%2F%28x-3-x%26sup2%3B%29%282%29%28-x%26sup2%3B-x%2B1%29%2F%281%2Bx-x%26sup2%3B%29)
一道数学题,不太理解题意、、、、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按降幂排列,并使分子、分母最高项的系数都是正数.(1)(x-4)/(x-3-x²)(2)(-x²-x+1)/(1+x-x²)
一道数学题,不太理解题意、、、、
不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按降幂排列,并使分子、分母最高项的系数都是正数.
(1)(x-4)/(x-3-x²)
(2)(-x²-x+1)/(1+x-x²)
一道数学题,不太理解题意、、、、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按降幂排列,并使分子、分母最高项的系数都是正数.(1)(x-4)/(x-3-x²)(2)(-x²-x+1)/(1+x-x²)
-(x-4)/(x^2-x+3)
(x^2+x-1)/(x^2-x-1) 能看懂什么意思吧?
一道数学题,不太理解题意、、、、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按降幂排列,并使分子、分母最高项的系数都是正数.(1)(x-4)/(x-3-x²)(2)(-x²-x+1)/(1+x-x²)
一道考研数学题,如图,不太理解化简过程,求教~
一道数学题,我不太理解题意杨经理要从B市到D市去联系业务,准备乘飞机前往.某航空公司经营A,B,C,D四个城市之间的客运业务,其部分机票价格如下:A市到B市2000元,A市至C市1600元,A市至D市2500元,B
一道集合题,我不太理解…
不太理解
点红尘,不太理解
crying for 不太理解
一道关于分式的数学题只是不太明白过程,麻烦顺便写一下.
GRE PP2模考的一道数学题不太清楚为什么答案是A
四年级语文阅读理解及作文怎样辅导孩子对题意看不明白,不会做中心思想总结及道理延伸.作文没有词汇量太少,句子不通顺.
一道C语言指针的题,为啥选A呢,不太理解…
一道集合题…可以解析一下那个步骤嘛…我不太理解…
一道数学题,但我的脑子转不过来...2.48小时=()小时()分()秒
我是不太理解这道题怎么回事~
什么是齿轮的渐开线不太理解
闷骚、妩媚我不太理解
分部积分法,不太理解额,
英语翻译ever since 不太理解