请说说小学数学教学中创设情境的基本方法与途径有哪些?并举案例说明.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 18:05:52
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创设故事情境、实物创设情境、巧设悬念创设情境、创设生活问题的情境等等.
如在教学“三角形具有稳定性”时,安排学生动手用木条做成四边形和三角形,让学生亲自感受到“三角形具有稳定性”的特征,然后举例说说三角形、平行四边形
在生活中的运用,并出示相应的实物画面.让学生动手动脑解决“怎样使四边形不变形”这个问题.这种利用实物演示创设教学情景,引导学生“学在生活中”、
“在生活中学”的方式,充分调动学生的学习主动性,聪明才智得到了充分的发挥.
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小学数学教学中创设情境的基本方法与途径是什么?
小学数学教学中创设情境的四条基本方法与途径是什么?
在小学数学教学中创设情境的四条基本方法与途径是什么?
小学数学教学中创设情境的基本方法与途径有哪些?
小学数学教学中创设情境的基本方法与途径有哪些?
小学数学教学中创设情境的几种方法
小学数学教学中创设情境的几种方法
小学数学教学中如何创设情境
小学数学教学如何创设教学情境
如何在小学数学教学中创设情境
在小学数学教学中如何创设情境
在小学数学教学中如何创设情境
小学数学教学中如何创设有效情境
小学数学教学中如何创设有效情境
如何创设小学数学课堂的教学情境
如何创设小学数学教学情境
浅谈小学数学教学中创设情境的几种形式