人教版小学六年级口语交际七问题一:本组课文,让我们看到了动物丰富的情感世界;生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到关于动物的故事.我们来说一说自己知道的有
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 02:14:48
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人教版小学六年级口语交际七
问题一:本组课文,让我们看到了动物丰富的情感世界;生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到关于动物的故事.我们来说一说自己知道的有关动物的故事,让同学从你的描述中体会到故事中动物的情感,加深对动物的了解和认识.
问题二:小明的爸爸爱打鸟.今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸.想一想,如果你是小明,你会怎样说服爸爸?试着跟同学分角色进行模拟对话.生活中,你还遇到过哪些伤害动物的事?跟同学交流交流,并讨论遇到这种情况时,应该怎样做
人教版小学六年级口语交际七问题一:本组课文,让我们看到了动物丰富的情感世界;生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到关于动物的故事.我们来说一说自己知道的有
问题一:同狒孩儿难舍难分
爸爸妈妈说过,很难跟狒狒做好朋友.小时候,在博茨瓦纳,我们在丛林中生活,看到树上到处爬满了狒狒.它们有个拿手好戏,就是在高高的树上做鬼脸,然后跳下来抢我的奶瓶,喝上几口.我好像对这种事十分生气.
四岁的时候,我认识了狒孩儿星迪,它跟我差不多大小,所不同的是它是狒狒罢了.那时,我不分狒娃和人娃,反正我觉得都是我的朋友.我们四处爬树,还换奶瓶喝奶.这样做有点儿恶心,但我还小,就无所谓了.我跟星迪成了朋友,难分难舍.
后来我们离开了很久.一天,我回来后见了星迪.能够再见到它,真高兴!它长大了好多,比我长得更快.父母亲打听是谁家养它的,还问如果我们又在一起玩会不会有危险.他们回答说不会有事的.
我的眼睛没事!星迪一看见我,就扑上来扯我的头发.它虽然还是个小狒狒姑娘,但力气已经很大,把我弄得很痛,难受极了.我不知道它的脑袋里想什么.我是来看它的,它却撕破情面抓我.大人说它见我有一头漂亮的头发妒嫉了.说心里话,我不知道为什么……
我哭得很厉害,我的头发给它大把大把地扯掉了.打从那天起,我就讨厌星迪,哪怕我明知这不是它的错.
跟动物交朋友与跟人交朋友可不一样.动物永远有敌人,这是大自然的规则.要让它们知道,人类是最强大的,否则它们就来欺负我们.莫非星迪想主宰我?可是我们曾经在一起度过了很多美好的时光,它应该辨得出我的气味,记得我们曾经是世上最好的朋友啊.应该相信,动物的记性不会跟人的记性一样差.
问题二:
⒈小明:“小鸟是我们的朋友,如果没有琢木鸟,树木就生长不起来了,没有树木,就没有了新鲜空气,我们就会得病,所以不能不打小鸟.”
{反例}
⒉小明:“小鸟是我们人类的朋友,它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里歌唱,为我们的家乡增添了色彩,为我们的生活带来了欢乐.再说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,也是对我们有益的动物,我们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢?”