1.一般物质都有三态存在,大部分物质的固态密度大于液态物质.从分子的角度看这说明了什么?2.如果我们口渴了,喝几口水或吃几块冰,都可以达到解渴的目的.从分子的角度看这说明了什么?3.若
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 21:09:15
![1.一般物质都有三态存在,大部分物质的固态密度大于液态物质.从分子的角度看这说明了什么?2.如果我们口渴了,喝几口水或吃几块冰,都可以达到解渴的目的.从分子的角度看这说明了什么?3.若](/uploads/image/z/6069637-37-7.jpg?t=1.%E4%B8%80%E8%88%AC%E7%89%A9%E8%B4%A8%E9%83%BD%E6%9C%89%E4%B8%89%E6%80%81%E5%AD%98%E5%9C%A8%2C%E5%A4%A7%E9%83%A8%E5%88%86%E7%89%A9%E8%B4%A8%E7%9A%84%E5%9B%BA%E6%80%81%E5%AF%86%E5%BA%A6%E5%A4%A7%E4%BA%8E%E6%B6%B2%E6%80%81%E7%89%A9%E8%B4%A8.%E4%BB%8E%E5%88%86%E5%AD%90%E7%9A%84%E8%A7%92%E5%BA%A6%E7%9C%8B%E8%BF%99%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%BA%86%E4%BB%80%E4%B9%88%3F2.%E5%A6%82%E6%9E%9C%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%8F%A3%E6%B8%B4%E4%BA%86%2C%E5%96%9D%E5%87%A0%E5%8F%A3%E6%B0%B4%E6%88%96%E5%90%83%E5%87%A0%E5%9D%97%E5%86%B0%2C%E9%83%BD%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E8%BE%BE%E5%88%B0%E8%A7%A3%E6%B8%B4%E7%9A%84%E7%9B%AE%E7%9A%84.%E4%BB%8E%E5%88%86%E5%AD%90%E7%9A%84%E8%A7%92%E5%BA%A6%E7%9C%8B%E8%BF%99%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%BA%86%E4%BB%80%E4%B9%88%3F3.%E8%8B%A5)
1.一般物质都有三态存在,大部分物质的固态密度大于液态物质.从分子的角度看这说明了什么?2.如果我们口渴了,喝几口水或吃几块冰,都可以达到解渴的目的.从分子的角度看这说明了什么?3.若
1.一般物质都有三态存在,大部分物质的固态密度大于液态物质.从分子的角度看这说明了什么?
2.如果我们口渴了,喝几口水或吃几块冰,都可以达到解渴的目的.从分子的角度看这说明了什么?
3.若解渴的是一种生物化学反应,则说明分子是什么粒子?
4.探究钾元素(原子序数为19)单质与水反应的生成物.甲同学猜想生成物为KOH和氢气;乙同学猜想生成物为KOH和氧气.谁的猜想不合理?从化合价的角度解释?
5.在加热的条件下用镁消耗空气中的氮气(生成物中镁元素为+2价,氮元素为-3价),最终的到一种少量的密度较大的气体——氩.则镁和氮气反应的化学方程式是?
1.一般物质都有三态存在,大部分物质的固态密度大于液态物质.从分子的角度看这说明了什么?2.如果我们口渴了,喝几口水或吃几块冰,都可以达到解渴的目的.从分子的角度看这说明了什么?3.若
1.分子之间的间隙不同,固体很小,液体其次,气体最大
2.同样的分子无论是什么状态,都保存原有的化学性质
3.若解渴的作用是一种生物化学反应,则说明分子是可移动的粒子
4.
该反应,K从单质变为K+,化合价升高,失去电子,被氧化,是还原剂
如果生成的是O2,则氧元素从H2O -2价,变为O2 0价,也是化合价升高,失去电子,被氧化,就没有得电子的物质(氧化剂).不符合电子得失守恒,也不符合氧化还原的规律.
5.题目中的“氩”其实是误导条件,从头至尾,氩都没参加化学反应,所以化学方程式中不应有氩.
3Mg+N2=(条件加热)Mg3N2
这已经足够,不然会导致方程式配不平.等式两边元素种类相同,因为等式左边没有氩,所以等式右边也不会有氩.
如果非要说氩和这题的关系,就是这道题是在描述提取氩的方法:
空气中本来就含有氩(以单质形式存在),为了提取它就要把空气中的其他物质排净,而空气中含量最多的就是氮,所以首先要把氮从空气中分离出来.然后再经过其他的方法,把其余的物质分离出来(题目中忽略了详细的方法)并最终得到氩.
我也是初三的,有什么问题可以问我啦
QQ:522744280
其他的就不说了
第五题 氮气和美燃烧不能得到氩
1.固态时分子间距离大.
2.分子内能减小,温度降低.
3.可移动的粒子.
4.乙,无法配平.
5.3Mg+N2=(点燃)Mg3N2
1.分子之间的间隙不同,固体很小,液体其次,气体最大
2.同样的分子无论是什么状态,都保存原有的化学性质
3.若解渴的作用是一种生物化学反应,则说明分子是可移动的粒子
4.该反应,K从单质变为K+,化合价升高,失去电子,被氧化,是还原剂
如果生成的是O2,则氧元素从H2O -2价,变为O2 0价,也是化合价升高,失去电子,被氧化,就没有得电子的物质(氧化剂)...
全部展开
1.分子之间的间隙不同,固体很小,液体其次,气体最大
2.同样的分子无论是什么状态,都保存原有的化学性质
3.若解渴的作用是一种生物化学反应,则说明分子是可移动的粒子
4.该反应,K从单质变为K+,化合价升高,失去电子,被氧化,是还原剂
如果生成的是O2,则氧元素从H2O -2价,变为O2 0价,也是化合价升高,失去电子,被氧化,就没有得电子的物质(氧化剂)。不符合电子得失守恒,也不符合氧化还原的规律。
5.题目中的“氩”其实是误导条件,从头至尾,氩都没参加化学反应,所以化学方程式中不应有氩。
3Mg+N2=(条件加热)Mg3N2
这已经足够,不然会导致方程式配不平。等式两边元素种类相同,因为等式左边没有氩,所以等式右边也不会有氩。
如果非要说氩和这题的关系,就是这道题是在描述提取氩的方法:
空气中本来就含有氩(以单质形式存在),为了提取它就要把空气中的其他物质排净,而空气中含量最多的就是氮,所以首先要把氮从空气中分离出来。然后再经过其他的方法,把其余的物质分离出来(题目中忽略了详细的方法)并最终得到氩
收起