广场上有一个充满氢气的气球p如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 13:08:22
![广场上有一个充满氢气的气球p如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的](/uploads/image/z/4996392-24-2.jpg?t=%E5%B9%BF%E5%9C%BA%E4%B8%8A%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%85%85%E6%BB%A1%E6%B0%A2%E6%B0%94%E7%9A%84%E6%B0%94%E7%90%83p%E5%A6%82%E5%9B%BE%2C%E5%B9%BF%E5%9C%BA%E4%B8%8A%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%85%85%E6%BB%A1%E6%B0%A2%E6%B0%94%E7%9A%84%E6%B0%94%E7%90%83P%2C%E8%A2%AB%E5%B9%BF%E5%91%8A%E6%9D%A1%E6%8B%BD%E7%9D%80%E6%82%AC%E5%9C%A8%E7%A9%BA%E4%B8%AD%2C%E7%94%B2%E3%80%81%E4%B9%99%E4%BA%8C%E4%BA%BA%E5%88%86%E5%88%AB%E4%BB%8EE%E3%80%81F%E5%A4%84%E7%9C%8B%E6%B0%94%E7%90%83%E7%9A%84%E4%BB%B0%E8%A7%92%E5%88%86%E5%88%AB%E6%98%AF30%C2%B0%E3%80%8145%C2%B0%2CE%E7%82%B9%E4%B8%8EF%E7%82%B9%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6%E5%B7%AEAB%E4%B8%BA1%E7%B1%B3%2C%E6%B0%B4%E5%B9%B3%E8%B7%9D%E7%A6%BBCD%E4%B8%BA5%E7%B1%B3%2CFD%E7%9A%84)
广场上有一个充满氢气的气球p如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的
广场上有一个充满氢气的气球p
如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的高度为0.5米,请问此气球离地面的高度是多少?(结果保留到0.1米,参考数据:根号3≈1.732)
广场上有一个充满氢气的气球p如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的
设PA=x,则EA=(根号3)x,PB=PA+AB=x+1
过B做BM⊥EC于M
EA=BM=BF+FM=BF+CD=PB+CD=x+1+5=x+6
(根号3)x=x+6
x=3(1+根号3)
气球高度=PB+FD=x+1+0.5=x+1.5=4.5+3根号3
广场上有一个充满氢气的气球p如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的
在广场上游玩时,一个小孩将一个充有氢气的气球用细线系于一个小石头上,并将小石头放置于水平地面上.已知小石头的质量为m.气球含球内氢球的质量为n,气球的体积为 v,空气密度为p(v和p均
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如图,广场上有一棱锥形建筑物,如何测量角ABC的大小
广场上的蟋蟀读后感
如图所示,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙两人分别站在E、F处,已知FB⊥PB,EA⊥PB,PA:PB=1:2,角PFB=45°,E点于F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的高度为0.5米,请问
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广场上的人真多啊,后面怎么写
广场上的人真多啊.扩句
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图为小亮晚上在广场上散步的示意图,图中线段AB表示站立在广场上的小亮,线段PO表示直立在广场上的灯杆点P表示照明灯的位置(1)当小亮离开灯杆的距离OB=4.4m身高AB为1.6m的小亮的影长为1.6