1.简要复述“词典的故事”.要求写清楚事件的起因、经过、结果?2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来?3.本文语言富有表现力,简析下列句子中加点词的表达效果.(1)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 21:59:13
![1.简要复述“词典的故事”.要求写清楚事件的起因、经过、结果?2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来?3.本文语言富有表现力,简析下列句子中加点词的表达效果.(1)](/uploads/image/z/4900783-31-3.jpg?t=1.%E7%AE%80%E8%A6%81%E5%A4%8D%E8%BF%B0%E2%80%9C%E8%AF%8D%E5%85%B8%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B%E2%80%9D.%E8%A6%81%E6%B1%82%E5%86%99%E6%B8%85%E6%A5%9A%E4%BA%8B%E4%BB%B6%E7%9A%84%E8%B5%B7%E5%9B%A0%E3%80%81%E7%BB%8F%E8%BF%87%E3%80%81%E7%BB%93%E6%9E%9C%3F2.%E6%96%87%E4%B8%AD%E2%80%9C%E6%88%91%E2%80%9D%E7%9A%84%E6%83%85%E6%84%9F%E6%98%AF%E6%80%8E%E6%A0%B7%E5%8F%98%E5%8C%96%E7%9A%84%3F%E8%AF%B7%E7%94%A8%E5%87%A0%E4%B8%AA%E8%AF%8D%E8%AF%AD%E4%BE%9D%E6%AC%A1%E6%A6%82%E6%8B%AC%E5%87%BA%E6%9D%A5%3F3.%E6%9C%AC%E6%96%87%E8%AF%AD%E8%A8%80%E5%AF%8C%E6%9C%89%E8%A1%A8%E7%8E%B0%E5%8A%9B%2C%E7%AE%80%E6%9E%90%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%A5%E5%AD%90%E4%B8%AD%E5%8A%A0%E7%82%B9%E8%AF%8D%E7%9A%84%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E6%95%88%E6%9E%9C.%EF%BC%881%EF%BC%89)
1.简要复述“词典的故事”.要求写清楚事件的起因、经过、结果?2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来?3.本文语言富有表现力,简析下列句子中加点词的表达效果.(1)
1.简要复述“词典的故事”.要求写清楚事件的起因、经过、结果?2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来?3.本文语言富有表现力,简析下列句子中加点词的表达效果.(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音.(加点字“好听”) (2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”.(加点字“撞进”) 4.文中有这样一个细节:“她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深叹了口气,说:‘不容易,一个乡下的孩子.’然后破例把这本小书卖给了我.”请体会这一细节,用一段话描写营业员此刻的心理活动.5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示.
1.简要复述“词典的故事”.要求写清楚事件的起因、经过、结果?2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来?3.本文语言富有表现力,简析下列句子中加点词的表达效果.(1)
1、小时候我渴望有一本词典.小学毕业前,我到新华书店买词典,但因为我没有证明,营业员不肯卖,我禁不住流泪.她同情我,考了我两个成语,然后破例卖给我.2、激动(或兴奋、惊喜)伤心(或绝望) 3、“好听”一词突出反映了我进入新华书店时的喜悦心情.一个“撞”字,形象地表现了我发现梦寐以求的词典的惊喜 4、参考;按规定是不能卖给他的,可这孩子这样渴望买词典,这么好学.孩子还蛮聪明的,考两个成语居然都答对了.算了吧,还是卖给他吧.说不定这会改变孩子的命运呢.5、参考:我们现在物质生活丰富了,但许多学生沉湎于物质的享受,不喜欢读书,忽视了精神上的追求.我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重之感”,用精神食粮丰富自己.