贾平凹 月迹中 妹妹说:“月亮是个好.噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩.我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的.”弟弟说
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 17:39:34
![贾平凹 月迹中 妹妹说:“月亮是个好.噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩.我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的.”弟弟说](/uploads/image/z/4588013-29-3.jpg?t=%E8%B4%BE%E5%B9%B3%E5%87%B9+%E6%9C%88%E8%BF%B9%E4%B8%AD+%E5%A6%B9%E5%A6%B9%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E6%9C%88%E4%BA%AE%E6%98%AF%E4%B8%AA%E5%A5%BD.%E5%99%A2%2C%E6%9C%88%E4%BA%AE%E7%AB%9F%E6%98%AF%E8%BF%99%E4%B9%88%E5%A4%9A%E7%9A%84%EF%BC%9A%E5%8F%AA%E8%A6%81%E4%BD%A0%E6%84%BF%E6%84%8F%2C%E5%AE%83%E5%B0%B1%E6%9C%89%E4%BA%86%E5%93%A9.%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%B0%B1%E5%9D%90%E5%9C%A8%E6%B2%99%E6%BB%A9%E4%B8%8A%2C%E6%8E%AC%E7%9D%80%E6%B2%99%E5%84%BF%2C%E7%9E%A7%E9%82%A3%E5%85%89%E8%BE%89%2C%E6%88%91%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E4%BD%A0%E4%BB%AC%E8%AF%B4%2C%E6%9C%88%E4%BA%AE%E6%98%AF%E4%B8%AA%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%91%A2%3F%E2%80%9D+%E2%80%9C%E6%9C%88%E4%BA%AE%E6%98%AF%E6%88%91%E6%89%80%E8%A6%81%E7%9A%84.%E2%80%9D%E5%BC%9F%E5%BC%9F%E8%AF%B4)
贾平凹 月迹中 妹妹说:“月亮是个好.噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩.我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的.”弟弟说
贾平凹 月迹中 妹妹说:“月亮是个好.
噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩.我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的.”弟弟说.“月亮是个好.”妹妹说.我同意他们的话.正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的.我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
【不用课文理解 】
贾平凹 月迹中 妹妹说:“月亮是个好.噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩.我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的.”弟弟说
本文是贾先生的上上之作,平淡中显示出深层内涵的散文名作,多读之后感悟会不同.
文章中的月亮并不是完全说月亮,而是用月亮来代表一切美好的事物,文中运用三个孩子寻找月亮也是这个用意,以未谙世事的孩子来寻月迹,说明用童真的心态来寻,才可能见到美好.
最后用奶奶的话总结为一句月亮是个好,奶奶是经历了沧桑但有智慧的象征,她所说的《好》就是我们每个人心里不同的美好的东西的汇总,每个人心里都有美好的东西,只要你愿意,就可以寻到,就像寻月迹一样,但每个人心里的美好又不尽相同,这就是文章的绝妙之处,让月亮这个人人以为好的东西来代替每个人心里不一样的美好.
看赵本山的《奥运火炬手》,赵的最后发言,那几个好,与本文有相似之处,但无本文之广泛.
(一家之言,希望可以给你带来帮助,)