下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.蜡
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 13:38:34
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下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.蜡
下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则
例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.
②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
蜡烛:①
②
下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.蜡
如题,一句正面一句反面
燃烧了自己的生命,给他人带来光明.
为了些许的刺激生活,而耗尽自己的人生.
下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.蜡
下面有两句同题咏物的格言,请依照这种形式,以蜡烛为题,从不同的角度再写两则橡皮:1.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.2.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
依照下面句子的形式,再造一组排比句例句:护一片绿叶,惜一朵鲜花,爱一株小草造句:__________,__________,__________
依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语.
依照下面例句的形式,写一段话,表达你对生活的感受.例如:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强
19.许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的理解.请依照示例,写出你对下面名句的不同看法,要求通顺、合理.(6分).〔示例〕喜怒不形于色另一种看法:把真
19.许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的理解.请依照示例,写出你对下面名句的不同看法,要求通顺、合理.(6分).〔示例〕喜怒不形于色另一种看法:把真
依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.【c形的月亮/一个孤零依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。【c形的月亮/一个孤零
有张图片是用微积分形式把爱情和生命啊什么的表示出来求图啊 就是类似于这种图,还有张是爱因斯坦的大头像,下面是如果你能以光速绕一棵树飞行什么的,同求
谭嗣同的名言
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依照所给句子的语句形式,补充句子请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依照说给的语句形式,补写完整后面的句子:我来到法兰西,听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程.我
依照下面句式造句1.依照下面句式以我爱书开头,另造两个句子使句义畅通,构成一组排比句式:我爱书,它是甘露,滋润我的心田我爱书,我爱书,2.请仿造下面句式,续写两个句子,使之构成排比,所
依照下面比喻形式,另写一组句子,要求选择的本体和喻体,意思完成.1:人活着 2:像航海 3:你的恨,你的风暴 4:你的爱,你的云彩
依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同)童年是旭阳,_______________________老年是夕阳,_______________________岁月充满变幻的风云,______________
依照例句的形式,在下面两句话的横线上补写相应的内容.例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将 .如果我是春风,我将 .
动词sb of sth这种形式有哪些这种动词?请列举一下这种用法的动词!
读书有三到:心到.眼到.口到.和这种形式的名言还有哪些?要四个