有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题有知道的,速回
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 10:35:06
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有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题有知道的,速回
有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题
有知道的,速回
有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题有知道的,速回
这是我一个字一个字打的呦~
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀.
课文以山中访友为题,既是全文的构思立意之本,又是以联想和想象构筑的情境.这一独特鲜明的表现手法凝聚,同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣.
2、对老桥、鸟儿、露珠、树以及和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀的对话中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情.
这也是我一个字一个字打的呦~~~^_^~~~ \(^o^)/同意 (>^ω^<)喵 ( ^_^ )/~~拜拜
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。
课文以山中访友为题,既是全文的构思立意之本,又是以联想和想象构筑的情境。这一独特鲜明的表现手法凝聚,同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣。
2、对老桥、鸟儿...
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这也是我一个字一个字打的呦~~~^_^~~~ \(^o^)/同意 (>^ω^<)喵 ( ^_^ )/~~拜拜
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。
课文以山中访友为题,既是全文的构思立意之本,又是以联想和想象构筑的情境。这一独特鲜明的表现手法凝聚,同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣。
2、对老桥、鸟儿、露珠、树以及和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀的对话中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情。
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