3.细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?下面三种说法可供参考.①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 14:01:17
![3.细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?下面三种说法可供参考.①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱](/uploads/image/z/4404748-4-8.jpg?t=3%EF%BC%8E%E7%BB%86%E8%AF%BB%E8%AF%BE%E6%96%87%2C%E8%BE%B9%E8%AF%BB%E8%BE%B9%E6%8A%8A%E5%89%8D%E5%90%8E%E4%B8%A4%E9%83%A8%E5%88%86%E8%81%94%E7%B3%BB%E8%B5%B7%E6%9D%A5%E6%80%9D%E8%80%83%2C%E8%AE%A8%E8%AE%BA%EF%BC%9A%E8%BF%99%E7%AF%87%E6%96%87%E7%AB%A0%E8%A1%A8%E7%8E%B0%E4%BA%86%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%80%8E%E6%A0%B7%E7%9A%84%E6%80%9D%E6%83%B3%E6%84%9F%E6%83%85%3F%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E4%B8%89%E7%A7%8D%E8%AF%B4%E6%B3%95%E5%8F%AF%E4%BE%9B%E5%8F%82%E8%80%83.%E2%91%A0%E7%94%A8%E7%99%BE%E8%8D%89%E5%9B%AD%E7%9A%84%E8%87%AA%E7%94%B1%E5%BF%AB%E4%B9%90%E8%A1%AC%E6%89%98%E4%B8%89%E5%91%B3%E4%B9%A6%E5%B1%8B%E7%9A%84%E6%9E%AF%E7%87%A5%E6%97%A0%E5%91%B3%2C%E6%8F%AD%E9%9C%B2%E5%92%8C%E6%89%B9%E5%88%A4%E5%B0%81%E5%BB%BA%E8%85%90%E6%9C%BD%E3%80%81%E8%84%B1)
3.细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?下面三种说法可供参考.①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱
3.细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?下面三种说法可供参考.
①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育.
②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.
③通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.
3.细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?下面三种说法可供参考.①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱
说明封建社会的教育体制的失败.在我们看来很平常的事物,却在儿
童的心中却完全不一样,认为那是十分有趣的.可见童心的可贵.
细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章变现了作者怎样的表现了儿童热爱大自然、至于选择3的理由,就是你对课文的理解,不用写
这三种说法都有一定道理,学生无论赞成哪种说法,都要给予适当肯定。第一种说法,根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐,扼杀儿童天性。即使在本文中,也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法,是对第一种说法的修正,比第一种说法合理些。第三种说法,最易为现在的人们接受,似乎最为合理。)...
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这三种说法都有一定道理,学生无论赞成哪种说法,都要给予适当肯定。第一种说法,根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐,扼杀儿童天性。即使在本文中,也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法,是对第一种说法的修正,比第一种说法合理些。第三种说法,最易为现在的人们接受,似乎最为合理。)
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对于这个问题,有三种不同的看法:
①两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶
②两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活,以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害
③两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的,...
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对于这个问题,有三种不同的看法:
①两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶
②两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活,以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害
③两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的,是甜美的欢乐的回忆,是对自然的爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在
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选③。因为前两个都关乎“封建教育”。我认为文中并没有明显的表现出来这一点,所以我选③。O(∩_∩)O~,我刚好做到这道题,就来网上找找有没有好的答案,结果发现还没自己的答案好来着。。。。。。啊啦拉,希望可以帮到你的说。