探索与图形有关的规律 观察图3.5-1-2,根据你发现的规律计算第三小题,重点求讲解过程.没过程无视.-0-刚才和爹地研究一阵没研究出来 上网球高手指点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 06:34:04
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探索与图形有关的规律 观察图3.5-1-2,根据你发现的规律计算
第三小题,重点求讲解过程.没过程无视.-0-刚才和爹地研究一阵没研究出来 上网球高手指点
探索与图形有关的规律 观察图3.5-1-2,根据你发现的规律计算第三小题,重点求讲解过程.没过程无视.-0-刚才和爹地研究一阵没研究出来 上网球高手指点
必须先后用1,任意数值,(K+1)分别代入各公式中n试计算,来检查是否与现实结论相同.(工作量较大)具体步骤如下:
如验证某个公式时:先用1代入,不成立的,就不用再检查了(更换另一个公式来验证);当成立的,再用2~10的一个数代入公式,不成立时(又换一个公式从头来做);只有找到成立的,再用(K+1)作为n代入公式,化简后与这个公式一样时,(不成立时,又再换一个公式从新来做)这一步最为关键,它成立才能证明此公式正确.这才是最终结论.
B.(2n-1)平方2 是正确答案.
当n=1时:(2*1-1)平方2=1
当n=3时:(2*3-1)平方2=25
当n=K+1:(2*(K+1)-1)平方2=(2(K+1)+1)*(2(K+1)-1)=省约
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观察图形,探索规律填出空
探索规律:观察下面由图形和算式,
探索规律,画出表示32的图形.
初一有理数,有关探索规律的题1道,
探索有关勾股数组的规律
探索规律,观察下面的图案和算式,
观察点阵的规律,画出下一个图形
观察点阵的规律,画出下一个图形
初中代数规律题与代数式有关的探索规律题~比如那种火柴棒摆出的正方形......
探究规律观察下面由※组成的图案和算式探索规律:观察下面由※组成的图案和算式,探索规律:13 分钟前提问者悬赏:匿名 |分类:浏览9次探索规律:观察下面由※组成的图案和算式,1+3=4=22
探索规律 有一组数:1,2,5,10,17,26.,请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第8个数为多少?
观察下面的图形,请用你发现的规律写出图4中的数Y
观察图形,根据你发现的规律填空,图4中y的数是_____
观察下列图形规律,图5中X的值是( )
观察下面的图形,找出规律后回答问题:
观察下面的图形,找出规律后回答问题:
如图.探索规律