运用拼音知识填空1.我们永远热爱自己伟大的祖国 (1)韵母是后鼻韵母的字是:(2)声母是平舌音的字是:(3)音节是三拼音节的字是:(4)音节是整体认读音节的字是:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 12:54:46
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运用拼音知识填空1.我们永远热爱自己伟大的祖国 (1)韵母是后鼻韵母的字是:(2)声母是平舌音的字是:(3)音节是三拼音节的字是:(4)音节是整体认读音节的字是:
运用拼音知识填空
1.我们永远热爱自己伟大的祖国
(1)韵母是后鼻韵母的字是:
(2)声母是平舌音的字是:
(3)音节是三拼音节的字是:
(4)音节是整体认读音节的字是:
运用拼音知识填空1.我们永远热爱自己伟大的祖国 (1)韵母是后鼻韵母的字是:(2)声母是平舌音的字是:(3)音节是三拼音节的字是:(4)音节是整体认读音节的字是:
1.我们永远热爱自己伟大的祖国
(1)韵母是后鼻韵母的字是:永
(2)声母是平舌音的字是:自 祖
(3)音节是三拼音节的字是:国
(4)音节是整体认读音节的字是:远 自
1.我们永远热爱自己伟大的祖国
(1)韵母是后鼻韵母的字是: 永
(2)声母是平舌音的字是: 自 祖
(3)音节是三拼音节的字是: 国
(4)音节是整体认读音节的字是:远 自
附:
整体认读音节
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1.
zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母...
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1.我们永远热爱自己伟大的祖国
(1)韵母是后鼻韵母的字是: 永
(2)声母是平舌音的字是: 自 祖
(3)音节是三拼音节的字是: 国
(4)音节是整体认读音节的字是:远 自
附:
整体认读音节
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1.
zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.
zi、ci、si :这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.
ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.
yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。
5.
yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
PS: yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。
16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan
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