在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 03:48:47
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在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几
在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!
小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁
再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几年爷爷的年龄是小华的七倍?
我知道答案是2和4,但是我不知道怎么表达给孩子,让孩子明白!
在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几
设再过x年爸爸的年龄是小华的五倍,再过y年爷爷的年龄是小华的七倍
(5+x)*5=33+x
(5+y)*7=59+y
这样可以吗,小学应该也开始学设未知数了吧?
纯粹用算式来讲,就是这样
小花和爸爸的年龄同时都在增长,所以小花和爸爸年龄的差是不变的。
始终等于33-5=28
爸爸的年龄是小花的五倍,也就是多了4倍
所以28除以4等于7
爷爷的同理。
我个人同时建议给孩子建立等量的概念,也就是通常说的方程,比较符合儿童认知结构的发展。这对孩子的将来逻辑思维能力的发展是很重要的,中国的教育破坏认知发展的顺序。...
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纯粹用算式来讲,就是这样
小花和爸爸的年龄同时都在增长,所以小花和爸爸年龄的差是不变的。
始终等于33-5=28
爸爸的年龄是小花的五倍,也就是多了4倍
所以28除以4等于7
爷爷的同理。
我个人同时建议给孩子建立等量的概念,也就是通常说的方程,比较符合儿童认知结构的发展。这对孩子的将来逻辑思维能力的发展是很重要的,中国的教育破坏认知发展的顺序。
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(1) 假设 过x年 爸爸是小花5倍的话
(5+X)*5=33+X
得 X=2
(2)假设 过Y年 爷爷是 小花7倍的话
(5+Y)*7=59+Y
dei Y=4
33=5*5+8 爸爸的年龄是小华年龄的5倍多8,再过两年爸爸和小华都长两岁,8+2=2*5 多出的8加2正好是5的2倍。
所以再过2年爸爸的年龄是小华的五倍.
59=5*7+24 爷爷的年龄是小华年龄的7倍多24,再过4年爷爷和小华都长4岁,24+4=4*7 多出的24加4正好是7的4倍。
所以再过4年爷爷的年龄是小华的7倍....
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33=5*5+8 爸爸的年龄是小华年龄的5倍多8,再过两年爸爸和小华都长两岁,8+2=2*5 多出的8加2正好是5的2倍。
所以再过2年爸爸的年龄是小华的五倍.
59=5*7+24 爷爷的年龄是小华年龄的7倍多24,再过4年爷爷和小华都长4岁,24+4=4*7 多出的24加4正好是7的4倍。
所以再过4年爷爷的年龄是小华的7倍.
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解此类题必明确两点:(1)不论过多少年,年龄差不变(2)每过1年每人加1岁
对于第一题:(33-5)/(5-1)-5=2
【33-5是父子年龄差 5-1是多4倍 】
对于第二题:(59-5)/(7-1)-5 =4
这是“差倍问题”,如果孩子没学过“差倍问题”可以按小学二年级的“份数”(倍数)问题讲解。
凡是年龄问题,记住一条原则,“不管过了多少年,两人的年龄差是不变的”。
先讲小花与爸爸,
两人年龄差是33-5=28岁
如果设小明是“一份量”(或叫一倍数),则爸爸为“5份量”(或叫五倍数),两人相差“4份”。28除以4等于7,可知一份量是7,所以小明为7岁时,爸爸的年龄是小华...
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这是“差倍问题”,如果孩子没学过“差倍问题”可以按小学二年级的“份数”(倍数)问题讲解。
凡是年龄问题,记住一条原则,“不管过了多少年,两人的年龄差是不变的”。
先讲小花与爸爸,
两人年龄差是33-5=28岁
如果设小明是“一份量”(或叫一倍数),则爸爸为“5份量”(或叫五倍数),两人相差“4份”。28除以4等于7,可知一份量是7,所以小明为7岁时,爸爸的年龄是小华的五倍。这时,过了二年。
列综合算式:
(33-5)/(5-1)-5=2年。
同理,爷爷也同样分析计算。
(59-5)/(7-1)-5=4年
答:
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你的孩子肯定学习了乘法,并且会从1*1=1到9*9=81这个算术口诀,第一个问题:爸爸的年龄是小华的5倍,所以爸爸的年龄是能够被5整除的,并且这个数要大于33,所以应该至少应该有35、40、45,这几个数出来之后再比较看看哪一组符合题目的要求就好了,肯定是第一组35这个数,35减去爸爸现在的年龄33,得2,同样再过2年小华就7岁,正好7*5=35这样过几年爸爸的年龄是小华的5倍就比较简单了;用同样...
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你的孩子肯定学习了乘法,并且会从1*1=1到9*9=81这个算术口诀,第一个问题:爸爸的年龄是小华的5倍,所以爸爸的年龄是能够被5整除的,并且这个数要大于33,所以应该至少应该有35、40、45,这几个数出来之后再比较看看哪一组符合题目的要求就好了,肯定是第一组35这个数,35减去爸爸现在的年龄33,得2,同样再过2年小华就7岁,正好7*5=35这样过几年爸爸的年龄是小华的5倍就比较简单了;用同样的办法爷爷的年龄能够被7整除,并且大于59,就有以下:63、72这两个数,再次用上面的方法引导,或者你讲给孩子第一个问题,引导孩子自己做第二个问题,这样还可以锻炼孩子的学习能力,怎么样?试试吧,希望你满意。
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设再过几年为x年。
(5+x)*5=33+x
25+5x=33+x
4x+25-25=33-25
4x=8
x=2
设再过几年为x年。
(5+x)*7=59+x
35+7x=59+x
6x+35-35=59-35
6x=24
x=4
从爸爸的年龄中减去小花5倍的岁数,剩余的岁数再分成5份-1份,因为1份是要长都长的那1份。
也就是说先顶上5岁的5倍,其余的爸爸还是小花的5倍。因为要长都长,长的是1倍,8岁就是4倍了。
(33-5×5)÷(5-1)=2年
同理(59-5×7)÷(7-1)=4年
1/设:过了X年。
(5+x)*5=33+x
x=2
2/设:过了x年。
(5+x)*7=59+x
x=4
纯粹用算式来讲,就是这样
小花和爸爸的年龄同时都在增长,所以小花和爸爸年龄的差是不变的。
始终等于33-5=28
爸爸的年龄是小花的五倍,也就是多了4倍
所以28除以4等于7
爷爷也一样
每个人过一年都会大一岁。
设再过x年
5(5+x)=33+x
25+5x=33+x
4x=8
x=2
7(5+y)=59+y
y=4
小花 爸爸 爷爷
5 33 59
6 34 60
7 35 61
8 36 62
9 37 63
可以了!