几道简单的小学应用题1.有一张长方形纸,长56cm,宽24cm,把它剪成同样大小的小正方形,这些小正方形的边长最大可能是多少?2.一个长方形的面积是72平方厘米,已知长方形的长和宽只有公因数1.它
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 18:39:28
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几道简单的小学应用题1.有一张长方形纸,长56cm,宽24cm,把它剪成同样大小的小正方形,这些小正方形的边长最大可能是多少?2.一个长方形的面积是72平方厘米,已知长方形的长和宽只有公因数1.它
几道简单的小学应用题
1.有一张长方形纸,长56cm,宽24cm,把它剪成同样大小的小正方形,这些小正方形的边长最大可能是多少?
2.一个长方形的面积是72平方厘米,已知长方形的长和宽只有公因数1.它的长和宽各是多少?(长不是宽的倍数)
3.贝贝将一张长方形纸先左右对折,再将折好的纸又上下对折,接着又左右对折,一共对折了三次,对折后的纸是什么形状的?对折后的图形面积是原来长方形面积的几分之几?谢谢.
几道简单的小学应用题1.有一张长方形纸,长56cm,宽24cm,把它剪成同样大小的小正方形,这些小正方形的边长最大可能是多少?2.一个长方形的面积是72平方厘米,已知长方形的长和宽只有公因数1.它
﹙1﹚﹙56,24﹚=8厘米
答:这些小正方形的边长最大可能是8厘米.
﹙2﹚ 72=1×72=2×36=3×24=4×18=6×12=8×9
因为长方形的长和宽只有公因数1,且长不是宽的倍数,所以,这个长方形的长和宽只能是9厘米和8厘米.
﹙3﹚三次对折后的纸的形状是长方形,面积是原来长方形面积的1/8.
1 24cm
2 8,9
3 还是长方形 是原来的1/8
1. 8cm。 2. 8和9. 3. 小长方形, 是原来的八分之一。
1,24
2,8和9
3,八分之一
(1) 56×24=1344(CM) 1344÷4=336(cm)
我不知道对不对
(3) 是长方形 。 是8分之1.
错了别怪我
1、最大边长是24厘米的小正方形。
2、72=1×72=2×36=3×24=4×18=6×12=8×9,其中符合条件的只有8和9一对,所以,长为9厘米宽为8厘米。
3、还是一个长方形。对折一次,面积为原来的一半,即1/2;再对折一次,则面积为原来的1/4,第三次对折后,面积为原来的1/8。...
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1、最大边长是24厘米的小正方形。
2、72=1×72=2×36=3×24=4×18=6×12=8×9,其中符合条件的只有8和9一对,所以,长为9厘米宽为8厘米。
3、还是一个长方形。对折一次,面积为原来的一半,即1/2;再对折一次,则面积为原来的1/4,第三次对折后,面积为原来的1/8。
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第一题:8cm
第二题:8和9
第三题:长方形或正方形;八分之一
如果原来的长和宽比为2:1则最后为正方形
如果原来长宽比不为2:1,则最后为长方形
不知道这样是否能帮助你
1.有一张长方形纸,长56cm,宽24cm,把它剪成同样大小的小正方形,这些小正方形的边长最大可能是多少?
答:56和24的最大公因数是8,所以这些小正方形的边长最大可能是8cm.
2.一个长方形的面积是72平方厘米,已知长方形的长和宽只有公因数1。它的长和宽各是多少?(长不是宽的倍数)
答:它的长是9厘米宽是8厘米。
3.贝贝将一张长方形纸先左右对折,再将折好的纸...
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1.有一张长方形纸,长56cm,宽24cm,把它剪成同样大小的小正方形,这些小正方形的边长最大可能是多少?
答:56和24的最大公因数是8,所以这些小正方形的边长最大可能是8cm.
2.一个长方形的面积是72平方厘米,已知长方形的长和宽只有公因数1。它的长和宽各是多少?(长不是宽的倍数)
答:它的长是9厘米宽是8厘米。
3.贝贝将一张长方形纸先左右对折,再将折好的纸又上下对折,接着又左右对折,一共对折了三次,对折后的纸是什么形状的?对折后的图形面积是原来长方形面积的几分之几?谢谢。
答:对折后的纸是长方形的, 对折后的图形面积是原来长方形面积的八分之一。(1/2×1/2×1/2=1/8)
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