关于英语名著阅读现在高中生要求阅读全英名著.我想问如何阅读收获大?如果只是把里面不懂的单词圈出来,查清楚背下来,那还不如背单词书呢
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 08:51:09
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关于英语名著阅读现在高中生要求阅读全英名著.我想问如何阅读收获大?如果只是把里面不懂的单词圈出来,查清楚背下来,那还不如背单词书呢
关于英语名著阅读
现在高中生要求阅读全英名著.我想问如何阅读收获大?如果只是把里面不懂的单词圈出来,查清楚背下来,那还不如背单词书呢
关于英语名著阅读现在高中生要求阅读全英名著.我想问如何阅读收获大?如果只是把里面不懂的单词圈出来,查清楚背下来,那还不如背单词书呢
看来楼主还没有明白学校老师的要求你们读名著的意义,阅读的最大的好处就是在于提高阅读速度,增强英语语感.很多的时候,当楼主有语感了,做阅读理解的题时会很有帮助的,最牛的时候看一遍基本上就全部做出来了,要知道,阅读理解在英语考试时,分数所占总个试卷的比重至少在70%左右的.所以,如果把阅读理解的题做会了,那么英语一定是可以得高分的.但这个一定要坚持才行.深圳华亿天诚前前后后学了近10年的英语,总是断断续续的,所以,语感就是很差,这个就像体育锻炼一样,一段时间不跑步了,再去跑时就感觉跑不动了.所以,建议楼主尽量天天坚持看一些英文片段也行,养成快速阅读的习惯.那么,考试时真的不用担心了.
As many people say, reading classics plays a significant role to one's growing. Because all of the classics are the positive results of wisdom.
我当年的高中老师告诉我们,读到生词时要把它圈出来,但不要直接查,先自己猜意思,读完一章后再查生词。还有背诵,要是按单词来背的话,的确没什么收获,即便背下来了,也根本想不到要用,最好能把带有生词的句子背下来。把自己喜欢的句子也摘抄下来背一背,这样“完全背诵”(这是野口悠纪雄教授给出的方法)才更好。...
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我当年的高中老师告诉我们,读到生词时要把它圈出来,但不要直接查,先自己猜意思,读完一章后再查生词。还有背诵,要是按单词来背的话,的确没什么收获,即便背下来了,也根本想不到要用,最好能把带有生词的句子背下来。把自己喜欢的句子也摘抄下来背一背,这样“完全背诵”(这是野口悠纪雄教授给出的方法)才更好。
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可以看一下《我是怎样学习外语的》的这本书,作者是卡托·洛姆布,匈牙利当代女翻译家,懂16门外语,其中10种可以进行口译。摘录几条:
“人总是追求愉快而尽量逃避痛苦,所以应当读书,哪怕只是因为书籍以十分吸引人的形式提供知识,另一种学习方法(每天死记20-30个单词)最多只能使我们觉得尽到了责任,而未必是愉快的源泉。
从语言里学习语法,而不是从语法里学习语言。
获得词汇量,这是...
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可以看一下《我是怎样学习外语的》的这本书,作者是卡托·洛姆布,匈牙利当代女翻译家,懂16门外语,其中10种可以进行口译。摘录几条:
“人总是追求愉快而尽量逃避痛苦,所以应当读书,哪怕只是因为书籍以十分吸引人的形式提供知识,另一种学习方法(每天死记20-30个单词)最多只能使我们觉得尽到了责任,而未必是愉快的源泉。
从语言里学习语法,而不是从语法里学习语言。
获得词汇量,这是使大部分良好愿望破灭的深渊。
阅读越是能充分满足我们的好奇心,就越不需要用自我约束来克服“死点(应该指的是厌倦等负面情绪)”
先粗读,用不着每个词都查词典——认真是一种好品质,但在学语言的初期它不是动力而是阻力。如果这个词确实重要,它会在上下文中反复出现。
如果说有兴趣的阅读是学习语言的第一个阶段,那么接下来应该放慢阅读的速度,把文学成品变成原料——学习的原料,把信任自己的口号改为不信任。”
换句话说,如果想以单词为突破口的话,应该选择《书虫》系列,就是改编后的作品。如果是原著,不要在初期过于依赖字典,词的意思是在句子中体现的。以相对简单的《金银岛》为例,如果以查生词为突破口,不过10页,就已经没信心读下去了。
现在所了解的名著一般都发表在50年前,用里面的对话指导现在的对话会显得过时。就像80年代喊的“同志”,现在一般就不轻易使用了。
阅读小说不能读一遍,第一遍要快,抓其大要;第二遍要慢,看其细节;第三遍稍快,品其滋味。以后的就是个人兴趣了。
许多的学习模式趋向功利化,都想短期见效。这样来说,背词汇书是最好的方法。
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