1.数学有广泛的应用,请你说出数学应用的一些领域(或学科、或方面),不要少于5个领域.2.数学家中有获得过诺贝尔奖的吗?数学界的最高奖是什么奖?(说出两种)3.数学史上所称的第一
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 19:18:46
![1.数学有广泛的应用,请你说出数学应用的一些领域(或学科、或方面),不要少于5个领域.2.数学家中有获得过诺贝尔奖的吗?数学界的最高奖是什么奖?(说出两种)3.数学史上所称的第一](/uploads/image/z/2602825-25-5.jpg?t=1%EF%BC%8E%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%9C%89%E5%B9%BF%E6%B3%9B%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8%2C%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E8%AF%B4%E5%87%BA%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%BA%94%E7%94%A8%E7%9A%84%E4%B8%80%E4%BA%9B%E9%A2%86%E5%9F%9F%EF%BC%88%E6%88%96%E5%AD%A6%E7%A7%91%E3%80%81%E6%88%96%E6%96%B9%E9%9D%A2%EF%BC%89%2C%E4%B8%8D%E8%A6%81%E5%B0%91%E4%BA%8E5%E4%B8%AA%E9%A2%86%E5%9F%9F.2%EF%BC%8E%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%AE%B6%E4%B8%AD%E6%9C%89%E8%8E%B7%E5%BE%97%E8%BF%87%E8%AF%BA%E8%B4%9D%E5%B0%94%E5%A5%96%E7%9A%84%E5%90%97%3F%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%95%8C%E7%9A%84%E6%9C%80%E9%AB%98%E5%A5%96%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A5%96%3F%EF%BC%88%E8%AF%B4%E5%87%BA%E4%B8%A4%E7%A7%8D%EF%BC%893%EF%BC%8E%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%8F%B2%E4%B8%8A%E6%89%80%E7%A7%B0%E7%9A%84%E7%AC%AC%E4%B8%80)
1.数学有广泛的应用,请你说出数学应用的一些领域(或学科、或方面),不要少于5个领域.2.数学家中有获得过诺贝尔奖的吗?数学界的最高奖是什么奖?(说出两种)3.数学史上所称的第一
1.数学有广泛的应用,请你说出数学应用的一些领域(或学科、或方面),不要少于5个领域.
2.数学家中有获得过诺贝尔奖的吗?数学界的最高奖是什么奖?(说出两种)
3.数学史上所称的第一次数学危机是由于发现了什么数而导致的?危机的发生有什么历史意义?
4.微积分的创立是科学史上划时代的辉煌成就,它一开始就是建立在牢固的逻辑基础上吗?是什么原因导致了第二次数学危机?
5.我国哪一位或哪几位数学家在世界著名难题“哥德巴赫猜想”证明的推进中取得了重要成果?数学家作出巨大努力去解决一些难题和猜想,有什么意义?
6.试列举出中国古代三位数学家,并说出他们的主要成就或代表著作.举出两本中国古代数学的代表著作.
7.简述从公元前后至公元14世纪,中国古代数学经历了哪三次发展高潮?哪个时期达到了中国古典数学的顶峰?
8.生产实践、社会需求、对自然的探索等因素是数学发展的重要动力,除此之外,试说出数学发展另外的重要动力之一,并举例说明由此产生的数学成就.
9.除了欧氏几何外,还有其他几何吗?若有,请说出主要有什么几何?爱因斯坦的广义相对论的数学基础是什么几何?
10.普遍认为数学具有哪三个特点?试谈谈自己对数学应用广泛性的认识.
11.列举“宋元四大家”,说出其代表作和主要成就.
12.谈谈自己学习数学史与数学文化的一些体会.
13.学习数学史与数学文化主要有哪些方面的意义?
1.数学有广泛的应用,请你说出数学应用的一些领域(或学科、或方面),不要少于5个领域.2.数学家中有获得过诺贝尔奖的吗?数学界的最高奖是什么奖?(说出两种)3.数学史上所称的第一
1.天文学,计算机领域,经济学,建筑学,军事领域,金融业,航天,统计学等. 2.没有诺贝尔数学奖,但约翰·福布斯·纳什获得诺贝尔经济学奖.菲尔兹奖,沃尔夫奖. 3.无理数.导致了无理数的出现,丰富了数学. 4.不是.微积分中无穷小量的决定.微积分诞生后由于推敲微积分的理论基础问题数学界出现混乱局面. 5.陈景润,王元,潘承洞.推动了数学本身的完善,促进了数学的发展,带动其他学科. 6.祖冲之计算了圆周率,赵爽证明勾股定理,杨辉根据贾宪三角整理成杨辉三角.《周髀算经》,《九章算数》. 7.两汉,魏晋南北朝,宋元.其中宋元达到最顶峰. 8.对数学的不断完善.费马数,歌德巴赫猜想,罗素悖论. 9.有,罗氏几何和黎曼几何.黎曼几何. 10.抽象性,精确性,应用的广泛性.从我们的衣食住行到生产,军事,科研,从卫星到核电站,从天气预报到家用电器,数学广泛的应用在我们的周围. 11.秦九韶 《数学九章》“正负开方术”“大衍求一术”.李冶 《测园海镜》.杨辉 《详解九章算法》《日用算法》《乘除通变本末》《日亩比类乘除算法》《读古摘奇算法》《算法通变本末》“垛积术”.朱世杰 《算学启蒙》《四元玉鉴》. 12.通过学习数学史与数学文化,我知道了人类诞生后便有了数学,数学的发展伴随着人类的进步,通过学习我明白了我们在数学上既要大胆猜想,但又不能脱离理论实践,加深了我学习数学的兴趣,使我更了解数学的.如今数学已经渗透到了各个方面,我们要合理的把数学运用到生产实践中去. 13.(1)人文教育,通过学习数学史与数学文化可以激发我们的学习兴趣.(2)理解数学的知识,深层次看待数学发展.(3)从数学发展的本质对数学教育提供理论指导.