利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 08:06:44
![利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上](/uploads/image/z/2108759-23-9.jpg?t=%E5%88%A9%E7%94%A8%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%85%A8%E7%AD%89%E6%B5%8B%E8%B7%9D%E7%A6%BBA%2CB%E4%B8%A4%E7%82%B9%E5%88%86%E5%88%AB%E4%BD%8D%E4%BA%8E%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%B1%A0%E5%A1%98%E7%9A%84%E4%B8%A4%E7%AB%AF%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E6%83%B3%E8%A6%81%E7%94%A8%E7%BB%B3%E5%AD%90%E6%B5%8B%E9%87%8FA%2CB%E9%97%B4%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB%2C%E4%BD%86%E7%BB%B3%E5%AD%90%E4%B8%8D%E5%A4%9F%E9%95%BF.%E8%A6%81%E6%B5%8B%E9%87%8FA%2CB%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB%2C%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%9C%A8AB%E7%9A%84%E5%9E%82%E7%BA%BFBF%E4%B8%8A%E5%8F%96%E4%B8%A4%E7%82%B9C%2CD%2C%E4%BD%BF%E5%BE%97CD%3DBC%2C%E5%86%8D%E8%BF%87D%E7%82%B9%E4%BD%9C%E5%87%BABF%E7%9A%84%E5%9E%82%E7%BA%BFDG%2C%E5%B9%B6%E5%9C%A8DG%E4%B8%8A)
利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上
利用三角形全等测距离
A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.
要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上找一点E,使A,C,E在一条直线上,这时测得的DE的长就是A,B间的距离.
方法我明白,但是有一点我不太懂.我想问一下,怎么才能得到AB的垂线BF?你怎么就能确定BF就是AB 的垂线的?A和B是位于池塘的两端的呀
利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上
你站在B点 在A和B放参照物 然后延A-B方向倒退 如果你能看到使AB两点参照物重叠则你站的点在直线AB上 连接你站的点和B 然后做垂线 就能得到BF.
不知可否?
我能想到土办法了 不知道原题是什么题面 希望回问
利用三角形全等测距离A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想要用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长.要测量A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使得CD=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上
利用三角形全等测距离,实质是
怎么利用三角形全等测距离
利用三角形全等测距离如图,A,B被一座小山隔开,现有皮尺和桩,用学过的几何知识设计方案,求A,B两点的距离
三角形全等测距离
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利用三角形全等测距离用什么工具?
利用全等三角形测距离,其理论依据是
三角形的全等测距离
三角形的全等测距离
利用三角形全等测距离得目的是把( )距离等量转化为( ).
利用全等三角形测距离问题,十万火急!11要过程啊 各位
三角形全等测距离依据是什么
学习利用三角形全等测距离,就是为我们提供用三角形全等的方法来说明全等三角形的对应()相等
利用三角形全等测距离得目的是把——距离等量转化为————.
利用三角形全等测距离(七年级 如图,一条输电线路需跨越一个池塘,池塘两侧A,B处各立有一根电线杆,但利用现有皮尺无法直接量出A,B间的距离.设计一个方案,测出A,B间的距离.说明理由!大虾
70页到77页的答案(利用三角形的全等测距离,探索直角三角形全等的条件,单元检测)
.是利用三角形全等的数学题.如图,A,B两点表示小山两侧的两个山庄,试利用三角形全等设计一个方案,测量出A,B两村庄之间的距离,并说明理由.就是这样