关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 02:13:41
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关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;
关于全等三角形
初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.
(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;(说明:结论中不得含有未标识的字母)
(2)求证:DC⊥BE.
补充图片
关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;
图呢
是不是这个图啊 1、图中阴影的俩个三角形全等, 条件AE=AD 角3=角4,因为都是90度-角BAD AB=AC 2、两个三角形全等后 角1=角2 因为角1+角DEC+角ADE=90度 所以角2+角DEC+角ADE=90度 因为三角形内角和为180度,所以角ECD=90度 从而得证
关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;
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