1、按要求,运用一定的修辞扩充“枫叶飘荡”一句.(1)运用拟人修辞:2、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处)夏夜的迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 11:30:16
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1、按要求,运用一定的修辞扩充“枫叶飘荡”一句.(1)运用拟人修辞:2、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处)夏夜的迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹
1、按要求,运用一定的修辞扩充“枫叶飘荡”一句.
(1)运用拟人修辞:
2、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处)
夏夜的迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.
3、仿写句子.
(1)我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽.
(2)我们有雄伟壮丽的万里长城,在博大精美的故宫,有举世闻名的秦兵马俑.
4、请模仿下面的句子,选取适当的事物,再写两句,要突出所写对象的特殊.
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽.
(1)
(2)
5、以“关爱”开头,仿写两个句子.要求与例句字数相等,格式相同.
例:关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福.
6、补写一个句子,要求能说出事物特点并与例句句式相同.
善思则能“从无字句处读书”.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
1、按要求,运用一定的修辞扩充“枫叶飘荡”一句.(1)运用拟人修辞:2、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处)夏夜的迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹
1(1)枫叶,如同美丽的花蝴蝶,在这诺大的世界中,随风飞舞.
2 夏夜是迷人的,萤火虫提着灯笼正在散步,青蛙唱着动听的歌曲,风抚摸着柳叶,柳叶扭动着纤细的腰.
3 (1)我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆.
(2)我们有风景如画的颐和园,有精美绚丽的敦煌壁画,有五千年不倒的民族精神.
4(1)蜡烛,如果害怕燃烧,那它永远不能照明
(2)粉笔,如果害怕磨损,那它永远不能授学.
5关爱是一缕阳光,照亮黑暗的角落;关爱是一场甘霖,滋润干旱的土地.
6读黄河,读出了它波澜壮阔的气势;读野草,读出了它坚韧不拔的精神.
这题我们小时候貌似还做过咧、