小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 14:38:01
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小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它
小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示
屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它输入的数是( ).出现错误信息的原因是_________?
小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它
0,0不能做除数.
小刚学习了有理数的乘除运算后编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏幕上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和,可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息,它
1、小刚学习了有理数的乘除运算后,编写了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总等于-二分之一所以输入数与其绝对值的和.可是他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误
小刚学习了有理数的乘除运算后,编写了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总等于-2分之1除以所输入数与其绝对值的和.可是在他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误
小刚学习了有理数的乘除运算后,编写了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总等于-1/2除以所输入数与其绝对值的和.可是在他尝试输入一个数时,屏幕上却显示错误信息.
小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,当他第一次输入-2,然后又将所得的结果再次输入后,显
小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输的有理数的平方与1的和,当他第一次输入-2,然后又将所得结果再次输入后,显示屏
小刚学习了有理数的运算法则后,编了个计算程序,当他输入任意一个有理数,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,打第一次输入-2,然后又将所得的结果再次输入后,显示屏
小明学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和.当他第一次输入-2,然后又将所得结果再次输入,显示屏上的结果是A.26 B-24 C.5 D-8
学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入一6时
小明学了有理数运算法则后,编了一个程序:输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总1.小明学了有理数运算法则后,编了一个程序:输入任何一个有理数时,显示屏上的结果总等于输入的有理数
小明学习了计算机运算法则后,编制了一个程序,当他任意输入一个有理数以后,计算机会计算出这个有理数的平方减去2的差,若他第一次输入-1/2,然后将所得结果再次输入,那么最后得到的结果
一个数学题请求?小刚设计了一个关于有理数运算的程序,输入一个数后,输出的数比该数的平方小1,小丽按此程序输入-2后,输出的结果应为_____.
有理数的乘除混合运算
在学习了有理数的运算后,丁老师给同学们出了这样一道题:计算:二分之一+四分之
有理数的加减运算后有什么作用?有理数的乘除运算统一成乘法运算后呢?
有理数乘除混合运算是按------顺序进行,也可以统一为------后,按------进行计算.
学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题计算:71又十六分之五乘(负八)看谁算得又对又快下面是前两名同学给出的解法小强:原式=-16分之1151乘8=-16分之9208=-572又2分之1小丽
用有理数的乘除混合运算过程