把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,一只∠CBE=65°这是我从别的网上复制下来的== 蓝色笔迹不管= = 我想验证下答案= = 不准抄图片上的= =主要是第三题 说明理由 急= =
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 02:17:46
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把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,一只∠CBE=65°这是我从别的网上复制下来的== 蓝色笔迹不管= = 我想验证下答案= = 不准抄图片上的= =主要是第三题 说明理由 急= =
把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,一只∠CBE=65°
这是我从别的网上复制下来的== 蓝色笔迹不管= = 我想验证下答案= = 不准抄图片上的= =
主要是第三题 说明理由 急= =
把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,一只∠CBE=65°这是我从别的网上复制下来的== 蓝色笔迹不管= = 我想验证下答案= = 不准抄图片上的= =主要是第三题 说明理由 急= =
(1)
∠A=30 ∠D=45 ∠C=60 ∠ABE=∠ABC-∠CBE=90-65=25 ∠DBC=∠DBE+∠CBE=90+65=155
∠ABE < ∠A < ∠D < ∠C < ∠CBE < ∠DBC
(2)
∠ABE+∠DBC=25+155=180
(3)
结论仍然成立.
∠ABE+∠DBC=∠ABE+(∠DBE+∠ABC-∠ABE)=∠DBE+∠ABC=90+90=180
把一副三角尺分别按如图所示的方式叠放在一起,求∠α的度数
把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,一只∠CBE=65°这是我从别的网上复制下来的== 蓝色笔迹不管= = 我想验证下答案= = 不准抄图片上的= =主要是第三题 说明理由 急= =
把一副直角三角尺如图所示拼在一起,求角A,角B、角AEB、角ACD的度数要推理的过程
急!求各位帮助!把一副直角三角尺如图所示拼在一起,求角A,角B、角AEB、角ACD的度数.用推理形式写要过程
一副三角尺按如图所示方式放置,试求∠AGF的度数
一副三角尺按如图所示方式放置,试求∠AGF的度数.
把一副三角尺按如图所示拼在一起,试确定图中角A,角B,叫AEB,角ACD的度数,并用大于左边是B ,右边是D,下边中间是C,最上边是A,三角形里边的是E.
把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其中∠ACB=∠CBD=90把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其∠ACB=∠CBD=90°,AC=B=10,∠BCD=30°,求这幅直角三角尺重叠部分的面积
把一副三角尺分别按如图所示的方式叠放在一起,求∠α的度数(必须有详细过程:用∵,∴)
将一副直角三角尺按如图所示方式放置,已知AE∥BC,求∠EFC的度数
如图所示 把一副常用的三角板如图所示拼在一起 那么图中∠ADE是____°
把两个三角尺按如图所示那样拼在一起,试确定图中角B,角E,角BAD,角DCE的度数及其大
一副三角尺把两个角拼在一起,其和仍为锐角,此和是多少度?
把一副三角板如图所示拼在一起.写出∠A,∠BCD,∠D,∠AED的度数.
如图所示,把一副三角版拼在一起,试求角ABD和角ACD的大小.
一副三角尺,如图所示的方式叠放在一起,则图中角α的度数为多少?点击查看这张图片
将一副常规的三角尺按图方式放置,则图中∠AOB的度数为图
一副三角尺,按如图所示叠放在一起,则图中∠a的度数是