经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 12:43:42
![经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.](/uploads/image/z/14796585-9-5.jpg?t=%E7%BB%8F%E7%9F%A5C%E4%B8%BA%E7%BA%BF%E6%AE%B5AB%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%B8%80%E7%82%B9%2CM%2CN%E5%88%86%E5%88%AB%E6%98%AFAB%2CBC%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%B8%AD%E7%82%B9%2C%E8%AF%95%E5%88%A4%E6%96%ADAB%E4%B8%8EMN%E4%B9%8B%E9%97%B4%E7%9A%84%E5%80%8D%E6%95%B0%E5%85%B3%E7%B3%BB%E5%B9%B6%E7%AE%80%E8%A6%81%E8%AF%B4%E6%98%8E%E7%90%86%E7%94%B1.)
经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.
经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.
经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.
题目出的不对,无解.我估计题目应该是M,N分别是AC,BC上的中点.
M是AB的中点,那M的位置是固定的.
N是BC上一点,那N的位置取决于C的位置.
所以MN之间的距离不是固定的,而AB的距离是固定的,所以之间的倍数问题无解.
若线段AB=a,C为线段AB上一点,M和N分别是AC和BC的中点,则MN=--------------
经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.经知C为线段AB上的一点,M、N分别是AB、BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.
若线段AB=a,C是线段AB上任意一点,M.N分别是AC和CB的中点,则MN=?
点C是线段AB上的任意一点,M N分别是线段AC BC的中点,线段AB=12cm,求线段MN的长
线段ab=20cm,点c是线段ab上一点,m,n分别是线段ac,bc的中点.求线段mn的长
已知:如图,c是线段AB上的一点,M`N分别是线段AC`BC的中点.AB=11.求mnA-----------M-----------C------N------B
C是线段AB上任意一点,M,N分别是AC,BC的中点.如果AB=aCM,那么MN的长为多少?
如图,AB=24cm,C是线段AB上任意一点,M,N分别是AC,BC的中点,MN的长为多少cm?
如图,C是线段AB上一点,M,N分别是线段AC和BC的中点,已知AB=10CM,求线段MN的长
已知:A、B、C三点共线,AB=a,点M、N分别是线段AC、BC的中点.1.若点C为线段AB上的中点,求线段MN的长;2.若点C为线段AB上任意一点,求线段MN的长;3.若点C为线段AB的延长线上,求线段MN的长;4.当点C
经知C为线段AB上的一点,M,N分别是AB,BC上的中点,试判断AB与MN之间的倍数关系并简要说明理由.
初三相似图形题,高手来帮我.只要真确答案已知P为线段AB上一点,且AP:PB=2:1则AP:AB=P为线段AB上任意一点,C,D分别是AP:PB的中点,则CD/AB=已知P为线段AB上一点,若AP:PB=M:N则PB:AB=延长线段AB至C使BC=2AB,则A
已知点C是线段AB上一点,AC<AB,点M、N分别是AB、CB的中点,AC=8,NB=5.求线段MN的长.M为AB中点,并不是AC中点
已知 线段AB长为12cm C为直线AB上的一点 且AC长为4cm M N分别是AB与AC的中点 求线段MN的长
点C是线段AB上的一点,AB=16厘米,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度
数学题点c是线段ab上一点,m,n分别是线段ab,bc的中点,ac=9厘米,求mn的长度?
已知线段AB=10cm,点c是线段AB上任意一点,M ,N分别是AC,BC的中点,求MN的长度.
一道初一数学题,点C是线段AB上一点,M、N分别是线段AB、BC的中点,若AC=9cm,求结段MN的长度?