1、下列句中加点词使用了本义的是( A.孟尝君(顾)谓冯谖.B.天帝使我(长)百兽.C.(途)有饿莩而不知发.D.学而时习之,不亦(说)乎.(无法加点,加括号的为加点字)2、会意:字面
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 21:31:51
![1、下列句中加点词使用了本义的是( A.孟尝君(顾)谓冯谖.B.天帝使我(长)百兽.C.(途)有饿莩而不知发.D.学而时习之,不亦(说)乎.(无法加点,加括号的为加点字)2、会意:字面](/uploads/image/z/13554279-63-9.jpg?t=1%E3%80%81%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%A5%E4%B8%AD%E5%8A%A0%E7%82%B9%E8%AF%8D%E4%BD%BF%E7%94%A8%E4%BA%86%E6%9C%AC%E4%B9%89%E7%9A%84%E6%98%AF%EF%BC%88+A%EF%BC%8E%E5%AD%9F%E5%B0%9D%E5%90%9B%EF%BC%88%E9%A1%BE%EF%BC%89%E8%B0%93%E5%86%AF%E8%B0%96.B%EF%BC%8E%E5%A4%A9%E5%B8%9D%E4%BD%BF%E6%88%91%EF%BC%88%E9%95%BF%EF%BC%89%E7%99%BE%E5%85%BD.C%EF%BC%8E%EF%BC%88%E9%80%94%EF%BC%89%E6%9C%89%E9%A5%BF%E8%8E%A9%E8%80%8C%E4%B8%8D%E7%9F%A5%E5%8F%91.D%EF%BC%8E%E5%AD%A6%E8%80%8C%E6%97%B6%E4%B9%A0%E4%B9%8B%2C%E4%B8%8D%E4%BA%A6%EF%BC%88%E8%AF%B4%EF%BC%89%E4%B9%8E.%EF%BC%88%E6%97%A0%E6%B3%95%E5%8A%A0%E7%82%B9%2C%E5%8A%A0%E6%8B%AC%E5%8F%B7%E7%9A%84%E4%B8%BA%E5%8A%A0%E7%82%B9%E5%AD%97%EF%BC%892%E3%80%81%E4%BC%9A%E6%84%8F%EF%BC%9A%E5%AD%97%E9%9D%A2)
1、下列句中加点词使用了本义的是( A.孟尝君(顾)谓冯谖.B.天帝使我(长)百兽.C.(途)有饿莩而不知发.D.学而时习之,不亦(说)乎.(无法加点,加括号的为加点字)2、会意:字面
1、下列句中加点词使用了本义的是(
A.孟尝君(顾)谓冯谖.B.天帝使我(长)百兽.
C.(途)有饿莩而不知发.D.学而时习之,不亦(说)乎.
(无法加点,加括号的为加点字)
2、会意:字面意思是会合成意,即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义.
请问“及”、“友”、“取”为什么是会意字?由哪些符号构成?表达何种意义?
3、假借字、古今字、通假字三者之间有何种关系?是否为包含关系?
1、下列句中加点词使用了本义的是( A.孟尝君(顾)谓冯谖.B.天帝使我(长)百兽.C.(途)有饿莩而不知发.D.学而时习之,不亦(说)乎.(无法加点,加括号的为加点字)2、会意:字面
1.顾 回头看.
长 领导.
途 道路.
说 愉快.
2.及和取是非同形字组成的会意字.
及 从又从人追及义.
取 割取耳报功.
友是甲骨文字形 表示顺着一个方向的两只手 表示以手相助.
3.先说古今字和通假字是不同的概念.
然后 假借字可以分成两种
一种是本来没有那个字
但是因为要使用所以造字
另一种是本来有那个字
但是因为某些原因必须用其他字替代.
古今字 比如古字是记录某一词义的本字
由于经常借作他用
后来又另造新本字来专表该词义
这样 先造的本字和后造的本字就形成了古今字.
有时候会觉得今字是某个字
把古字看成是它的通假字
其实他的概念是不同的
慢慢推敲.
1.顾 回头看。
长 领导。
途 道路。
说 愉快。
2.及和取是非同形字组成的会意字。
及 从又从人追及义。
取 割取耳报功。
友是甲骨文字形 表示顺着一个方向的两只手 表示以手相助。
3.先说古今字和通假字是不同的概念。
然后 假借字可以分成两种
一种是本来没有那个字...
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1.顾 回头看。
长 领导。
途 道路。
说 愉快。
2.及和取是非同形字组成的会意字。
及 从又从人追及义。
取 割取耳报功。
友是甲骨文字形 表示顺着一个方向的两只手 表示以手相助。
3.先说古今字和通假字是不同的概念。
然后 假借字可以分成两种
一种是本来没有那个字
但是因为要使用所以造字
另一种是本来有那个字
但是因为某些原因必须用其他字替代。
古今字 比如古字是记录某一词义的本字
由于经常借作他用
后来又另造新本字来专表该词义
这样 先造的本字和后造的本字就形成了古今字。
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