材料解析题 材料一 夫民之从事死制也 材料二民本法也 概括材料中商鞅的观点 结合所学知识评价材料中商鞅的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 20:39:51
![材料解析题 材料一 夫民之从事死制也 材料二民本法也 概括材料中商鞅的观点 结合所学知识评价材料中商鞅的](/uploads/image/z/13414118-14-8.jpg?t=%E6%9D%90%E6%96%99%E8%A7%A3%E6%9E%90%E9%A2%98+%E6%9D%90%E6%96%99%E4%B8%80+%E5%A4%AB%E6%B0%91%E4%B9%8B%E4%BB%8E%E4%BA%8B%E6%AD%BB%E5%88%B6%E4%B9%9F+%E6%9D%90%E6%96%99%E4%BA%8C%E6%B0%91%E6%9C%AC%E6%B3%95%E4%B9%9F+%E6%A6%82%E6%8B%AC%E6%9D%90%E6%96%99%E4%B8%AD%E5%95%86%E9%9E%85%E7%9A%84%E8%A7%82%E7%82%B9+%E7%BB%93%E5%90%88%E6%89%80%E5%AD%A6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E8%AF%84%E4%BB%B7%E6%9D%90%E6%96%99%E4%B8%AD%E5%95%86%E9%9E%85%E7%9A%84)
材料解析题 材料一 夫民之从事死制也 材料二民本法也 概括材料中商鞅的观点 结合所学知识评价材料中商鞅的
材料解析题 材料一 夫民之从事死制也 材料二民本法也 概括材料中商鞅的观点 结合所学知识评价材料中商鞅的
材料解析题 材料一 夫民之从事死制也 材料二民本法也 概括材料中商鞅的观点 结合所学知识评价材料中商鞅的
1)重农重战抑商.赏罚分明、以法治国. (5分)
(2)重农重战抑商:达到了富国强兵的目的,推动了社会发展和社会转型,奠定了秦国统一的基础(4分)(答出2点即可得4分)随着商品经济的发展,重农抑商政策阻碍了新经济因素(资本主义生产关系的萌芽)的增长.(2分) 以法治国、赏罚分明;保障了富国强兵的实现;严刑酷法激化了社会矛盾.(4分)
材料解析题 材料一 夫民之从事死制也 材料二民本法也 概括材料中商鞅的观点 结合所学知识评价材料中商鞅的
材料解析题,求教
五、材料解析题(
材料题 岳麓版材料一 雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业
材料解析题,今日答有分加
怎样解答历史材料解析题
怎样做好历史材料解析题
历史如何答好材料解析题
历史如何答好材料解析题
从事阻燃材料的开发和研究 一句如何翻译?
元朝历史材料解析题.材料一:世祖皇帝建元中统以来,始末取古老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰:“ 中书省”……则镇之以行中书省.—— 引自《元文类》卷四十材料
历史高一,材料题
材料一,道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格. 材料一就是这种,其他的材料在下面,因为古代史我不太懂,
材料解析题 《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘材料解析题《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥.……丝绵布帛之饶,覆
由材料一判断,材料二中的“万寿无疆,普天同庆”指的是什么材料一:甲午孝钦皇太后六旬万寿庆典.用银至七百万两.铺张浪费,备极一时之盛.材料二:1895年,有人题联于京师城门:“万寿无
二、材料解析题(26小题14分,27小题6分,28小题10分,共30分) 阅读材料回答问题 26材料一 历史人物风云榜
一、材料解析题1.阅读下列材料:材料1:韩非子《有度》篇中说:“威不两错,制不二门.”这是韩非子借用《管子•明法篇》中的话,即“威势独在于主,则群臣畏惧;威势分于臣,则令不
一、材料解析题1.阅读下列材料:材料1:韩非子《有度》篇中说:“威不两错,制不二门.”这是韩非子借用《管子•明法篇》中的话,即“威势独在于主,则群臣畏惧;威势分于臣,则令不