指出下面的语言片断运用了什么辞格,并分析其修辞效果.人生有限,知识无穷.当你用汗水敬献它的时候,它和你携手前进;当你用游荡讨好它的时候,它和你分道扬镳.本题是现代汉语问题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 19:03:46
![指出下面的语言片断运用了什么辞格,并分析其修辞效果.人生有限,知识无穷.当你用汗水敬献它的时候,它和你携手前进;当你用游荡讨好它的时候,它和你分道扬镳.本题是现代汉语问题](/uploads/image/z/13020424-16-4.jpg?t=%E6%8C%87%E5%87%BA%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E7%9A%84%E8%AF%AD%E8%A8%80%E7%89%87%E6%96%AD%E8%BF%90%E7%94%A8%E4%BA%86%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%BE%9E%E6%A0%BC%2C%E5%B9%B6%E5%88%86%E6%9E%90%E5%85%B6%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%95%88%E6%9E%9C.%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%9C%89%E9%99%90%2C%E7%9F%A5%E8%AF%86%E6%97%A0%E7%A9%B7.%E5%BD%93%E4%BD%A0%E7%94%A8%E6%B1%97%E6%B0%B4%E6%95%AC%E7%8C%AE%E5%AE%83%E7%9A%84%E6%97%B6%E5%80%99%2C%E5%AE%83%E5%92%8C%E4%BD%A0%E6%90%BA%E6%89%8B%E5%89%8D%E8%BF%9B%EF%BC%9B%E5%BD%93%E4%BD%A0%E7%94%A8%E6%B8%B8%E8%8D%A1%E8%AE%A8%E5%A5%BD%E5%AE%83%E7%9A%84%E6%97%B6%E5%80%99%2C%E5%AE%83%E5%92%8C%E4%BD%A0%E5%88%86%E9%81%93%E6%89%AC%E9%95%B3.%E6%9C%AC%E9%A2%98%E6%98%AF%E7%8E%B0%E4%BB%A3%E6%B1%89%E8%AF%AD%E9%97%AE%E9%A2%98)
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指出下面的语言片断运用了什么辞格,并分析其修辞效果.
人生有限,知识无穷.当你用汗水敬献它的时候,它和你携手前进;当你用游荡讨好它的时候,它和你分道扬镳.
本题是现代汉语问题
指出下面的语言片断运用了什么辞格,并分析其修辞效果.人生有限,知识无穷.当你用汗水敬献它的时候,它和你携手前进;当你用游荡讨好它的时候,它和你分道扬镳.本题是现代汉语问题
首先 “人生有限,知识无穷” 采用了对比 作用是突出某事物
其次“当你用汗水敬献它的时候,它和你携手前进”采用了 拟人 作用是把无生命的事物赋予生命 让事物的感情更加丰富
由于排比一般要类似的结构3个以上 所以本人认为 不含有排比 .
最后这是本人的简介,要详细的修辞手法的作用,请百度百科修辞 ,谢谢.
指出下面的语言片断运用了什么辞格,并分析其修辞效果.人生有限,知识无穷.当你用汗水敬献它的时候,它和你携手前进;当你用游荡讨好它的时候,它和你分道扬镳.本题是现代汉语问题
运用借代的句子,并指出借代了什么.(3-5个)
和这两首诗都运用了什么表现手法来刻画菏的形象?请指出两首诗中菏所表现出来的不同情感特点,并简要分析 (不超过50个字)
在下面横线上填写上适当的诗句,并指出运用了什么修辞手法泉眼无声惜细流,( 下半句 ) (修辞手法)莫愁前路无知己,( ) ( )洛阳亲友如相问,( ) ( )
指出下面的句子运用运用了什么描写方法刻画孩子们对老师的“爱”.把答案写在括号里.
用层次分析法分析下列短语/分析句子辞格用层次分析法分析下列短语① 语文试题试卷分析② 路边开着一丛丛不知名的野花③ 自行车没有锁分析下列句子中所使用的辞格,并指出其综合运用
花事 ⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.(画横线句子:关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!)⑶从修辞角度品味“那俏
花事答案⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.(画横线句子:关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!)⑶从修辞角度品味“
口技这段文字共运用了哪些修辞手法?请具体指出并分析其作用.三、四段
关于《大自然的语言》题目,了解文章运用的说明方法并举例分析其作用
《学会放弃》的阅读答案15、文中运用了多种论证方法,请指出其中一种论证方法并举例分析其作用.珍惜它,就是珍惜自己的劳动,.17、根据文中表达的基本观点,判断下面两句名言能否作为本文
写出相应的诗句并指出运用什么修辞方法:泉眼无声惜细流
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.运用了什么修辞手法?要具体分析,有说服力.最好语言专家分析.
柳宗元《小石潭记》“塘中鱼可百许头,皆若空游无所依. ”此句运用了什么描写?并分析它的表达作用
语文八年级上名著阅读根据下面提供的描写片段,指出片断里的“他”是谁,出自哪部作品?片段突出了“他”的什么性格特征?①他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸
指出下列句子运用了什么修辞手法,并按要求仿写句子.1.我的眼睛湿润了,头也沉重的抬不起来.(指出下列句子运用了什么修辞手法,并按要求仿写句子.1.我的眼睛湿润了,头也沉重的抬不起来.
指出下面句子运用了什么修辞手法?分析其作用.声音是不太好听,有点沙哑,有点毛毛刺刺的.可是公开教学课难道是上台表演吗?嗓子不好的人,就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗?京京心里
达尔文的美丽错误文章看图 1 文中所说的达尔文的错误具体是指什么?为什么说他的错误是美丽的?2 指出文中画线部分主要运用了哪种修辞方法,并简要分析其在文中的表达效果(划线部分是