物理公式的由来作个假设,根据实验(A、B、C为单位)1A 2B 3C 2A 4B 6C 3A 6B 9C 我们根据这个实验结果,得到公式的途径是:1、若纯粹根据单位前的数字来得到等式,但是用这种理解如何去解释单位的运
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 20:38:24
![物理公式的由来作个假设,根据实验(A、B、C为单位)1A 2B 3C 2A 4B 6C 3A 6B 9C 我们根据这个实验结果,得到公式的途径是:1、若纯粹根据单位前的数字来得到等式,但是用这种理解如何去解释单位的运](/uploads/image/z/1273725-45-5.jpg?t=%E7%89%A9%E7%90%86%E5%85%AC%E5%BC%8F%E7%9A%84%E7%94%B1%E6%9D%A5%E4%BD%9C%E4%B8%AA%E5%81%87%E8%AE%BE%2C%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E5%AE%9E%E9%AA%8C%28A%E3%80%81B%E3%80%81C%E4%B8%BA%E5%8D%95%E4%BD%8D%291A+2B+3C+2A+4B+6C+3A+6B+9C+%E6%88%91%E4%BB%AC%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E8%BF%99%E4%B8%AA%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%BB%93%E6%9E%9C%2C%E5%BE%97%E5%88%B0%E5%85%AC%E5%BC%8F%E7%9A%84%E9%80%94%E5%BE%84%E6%98%AF%3A1%E3%80%81%E8%8B%A5%E7%BA%AF%E7%B2%B9%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E5%8D%95%E4%BD%8D%E5%89%8D%E7%9A%84%E6%95%B0%E5%AD%97%E6%9D%A5%E5%BE%97%E5%88%B0%E7%AD%89%E5%BC%8F%2C%E4%BD%86%E6%98%AF%E7%94%A8%E8%BF%99%E7%A7%8D%E7%90%86%E8%A7%A3%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%8E%BB%E8%A7%A3%E9%87%8A%E5%8D%95%E4%BD%8D%E7%9A%84%E8%BF%90)
物理公式的由来作个假设,根据实验(A、B、C为单位)1A 2B 3C 2A 4B 6C 3A 6B 9C 我们根据这个实验结果,得到公式的途径是:1、若纯粹根据单位前的数字来得到等式,但是用这种理解如何去解释单位的运
物理公式的由来
作个假设,根据实验(A、B、C为单位)1A 2B 3C 2A 4B 6C 3A 6B 9C
我们根据这个实验结果,得到公式的途径是:
1、若纯粹根据单位前的数字来得到等式,但是用这种理解如何去解释单位的运算.
2、若根据正反比的关系,那么我们进行比较的其实是相对于1单位的倍数,如果从这个角度去看,有如何解释单位的运算呢?尤其是有个公式或者常数的单位极其的复杂.
希望大家给我一个合理的解释吧.
我想知道的是为什么,不是结论。
物理公式的由来作个假设,根据实验(A、B、C为单位)1A 2B 3C 2A 4B 6C 3A 6B 9C 我们根据这个实验结果,得到公式的途径是:1、若纯粹根据单位前的数字来得到等式,但是用这种理解如何去解释单位的运
不论那公式是什么样的,量纲(单位)一定要满足公式.
所以首先你根据实验结果,找到一个符合量纲的,以及数据值的式子,当然
这样的式子有无数多种.你要根据以前的别人的相关实验/公式来找这样的
你的公式,所以在做实验前其实已经有了X的Y次方什么的一些“零件”在你大脑里啦.
此时你已经有了很多符合数据及量纲的式子,而且他们都可以有一些改动仍成立.
你需要想出一种理论来支持你的式子,根据这种理论,你的某一个式子是它的特例.
然后你需要证明你的理论.当你的理论被证明为正确的,你的式子便可以称之为公式了.
饿~~~据我所知物理公式是靠量纲式推导而来的
譬如 F=ma 单位是 N=kg .m/s2 等价的
a=F/m =S/t2 单位是 N/kg=m/s2 等价的
无论是在物理中还是数学 化学 单位都是可以直接计算的
无论是什么样的运算 在小学也好 初中也罢 都会带单位 像1000m=1km 很明显 1不等于1000 所以你可以把单位看成与数字相乘的一个定量 这样第一个问就解决了
我的时间不多 以后再解地二个问吧