求解:什么是“最近发展区”?如何将“最近发展区”理论与幼儿教育实践相结合?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 02:13:38
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“最近发展区”是维果斯基的观点,维果斯基认为,幼儿的发展有两个层次,一种是幼儿现有的发展,一种是幼儿在他人的指导或帮助下可以实现的发展,即可能的发展.在幼儿教育的实践中,我们应当帮助幼儿实现可能的发展.具体观点自己可以去看原著.
最近发展区:认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。幼儿教育应着眼于学前儿童的最近发展区,为幼儿提供稍带有难度的内容,调动幼儿的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。...
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最近发展区:认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。幼儿教育应着眼于学前儿童的最近发展区,为幼儿提供稍带有难度的内容,调动幼儿的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
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