两名男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间两个男孩儿各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的同时.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 03:56:58
![两名男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间两个男孩儿各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的同时.](/uploads/image/z/12601325-29-5.jpg?t=%E4%B8%A4%E5%90%8D%E7%94%B7%E5%AD%A9%E5%90%84%E9%AA%91%E4%B8%80%E8%BE%86%E8%87%AA%E8%A1%8C%E8%BD%A6%2C%E4%BB%8E%E7%9B%B8%E8%B7%9D20%E8%8B%B1%E9%87%8C%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E5%9C%B0%E6%96%B9%2C%E5%BC%80%E5%A7%8B%E6%B2%BF%E7%9B%B4%E7%BA%BF%E7%9B%B8%E5%90%91%E9%AA%91%E8%A1%8C.%E5%9C%A8%E4%BB%96%E4%BB%AC%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E7%9A%84%E9%82%A3%E4%B8%80%E7%9E%AC%E9%97%B4%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E7%94%B7%E5%AD%A9%E5%84%BF%E5%90%84%E9%AA%91%E4%B8%80%E8%BE%86%E8%87%AA%E8%A1%8C%E8%BD%A6%2C%E4%BB%8E%E7%9B%B8%E8%B7%9D20%E8%8B%B1%E9%87%8C%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E5%9C%B0%E6%96%B9%2C%E5%BC%80%E5%A7%8B%E6%B2%BF%E7%9B%B4%E7%BA%BF%E7%9B%B8%E5%90%91%E9%AA%91%E8%A1%8C.%E5%9C%A8%E4%BB%96%E4%BB%AC%E8%B5%B7%E6%AD%A5%E7%9A%84%E5%90%8C%E6%97%B6.)
两名男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间两个男孩儿各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的同时.
两名男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间
两个男孩儿各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的同时.一辆自行车车把上的一只苍蝇,开始向另一辆自行车直径飞去,他一到达一辆自行车车把,就立即转向往回飞行 .这只苍蝇如此往返,在两辆自行车的车把之间来回飞行,知道两辆直行车相遇为止,如果每辆自行车都已每小时10英里的速度前进 苍蝇每小时15英里等速飞行,那么苍蝇总共飞了多少英里?
两名男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间两个男孩儿各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的同时.
二个小男孩相遇的时间=20/(10+10)=1小时
而苍蝇的时间=相遇的时间=1小时
所以,苍蝇共行了1*15=15英里
考点:一元一次不等式的应用. 专题:行程问题;转化思想. 分析:两个男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间,苍蝇也开始起飞.我们不管苍蝇按什么路径飞行,苍蝇飞行的时间就是两个男孩相遇的时间.
又苍蝇飞行的路程=苍蝇飞行的时间×苍蝇飞行的速度.
因而只要求出两个男孩相遇的时间本题即可解决. 由题意得,
两个男孩相向行驶...
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考点:一元一次不等式的应用. 专题:行程问题;转化思想. 分析:两个男孩各骑一辆自行车,从相距20英里的两个地方,开始沿直线相向骑行.在他们起步的那一瞬间,苍蝇也开始起飞.我们不管苍蝇按什么路径飞行,苍蝇飞行的时间就是两个男孩相遇的时间.
又苍蝇飞行的路程=苍蝇飞行的时间×苍蝇飞行的速度.
因而只要求出两个男孩相遇的时间本题即可解决. 由题意得,
两个男孩相向行驶的时间=2010+10=1(小时)
又由于苍蝇飞行的时间即为两男孩相遇的时间,所以苍蝇飞行的时间是1小时.
苍蝇飞行的路程为15×1=15(英里)
答:苍蝇总共飞行了15英里. 点评:做好本题,关键找准不变量--时间.即苍蝇飞行的时间等于两男孩相遇的时间.做题要揭开迷雾看到本质,这是同学们今后要做到的.
收起
(20/10)*15=30
哥们,我忘了,我朋友是教书的,他该知道,我向他请教。