作文审题,有个人穿错了鞋子,一只鞋底厚,一只鞋子薄,走起路来一高一低,感到很不舒服.这个人很惊讶,他自言自语说:”我今天的腿,一长一短,可能是道路不平的缘故把!”有人告诉他:可能
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 19:18:34
![作文审题,有个人穿错了鞋子,一只鞋底厚,一只鞋子薄,走起路来一高一低,感到很不舒服.这个人很惊讶,他自言自语说:”我今天的腿,一长一短,可能是道路不平的缘故把!”有人告诉他:可能](/uploads/image/z/12007335-39-5.jpg?t=%E4%BD%9C%E6%96%87%E5%AE%A1%E9%A2%98%2C%E6%9C%89%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E7%A9%BF%E9%94%99%E4%BA%86%E9%9E%8B%E5%AD%90%2C%E4%B8%80%E5%8F%AA%E9%9E%8B%E5%BA%95%E5%8E%9A%2C%E4%B8%80%E5%8F%AA%E9%9E%8B%E5%AD%90%E8%96%84%2C%E8%B5%B0%E8%B5%B7%E8%B7%AF%E6%9D%A5%E4%B8%80%E9%AB%98%E4%B8%80%E4%BD%8E%2C%E6%84%9F%E5%88%B0%E5%BE%88%E4%B8%8D%E8%88%92%E6%9C%8D%EF%BC%8E%E8%BF%99%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E5%BE%88%E6%83%8A%E8%AE%B6%2C%E4%BB%96%E8%87%AA%E8%A8%80%E8%87%AA%E8%AF%AD%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9D%E6%88%91%E4%BB%8A%E5%A4%A9%E7%9A%84%E8%85%BF%2C%E4%B8%80%E9%95%BF%E4%B8%80%E7%9F%AD%2C%E5%8F%AF%E8%83%BD%E6%98%AF%E9%81%93%E8%B7%AF%E4%B8%8D%E5%B9%B3%E7%9A%84%E7%BC%98%E6%95%85%E6%8A%8A%21%E2%80%9D%E6%9C%89%E4%BA%BA%E5%91%8A%E8%AF%89%E4%BB%96%EF%BC%9A%E5%8F%AF%E8%83%BD)
作文审题,有个人穿错了鞋子,一只鞋底厚,一只鞋子薄,走起路来一高一低,感到很不舒服.这个人很惊讶,他自言自语说:”我今天的腿,一长一短,可能是道路不平的缘故把!”有人告诉他:可能
作文审题,
有个人穿错了鞋子,一只鞋底厚,一只鞋子薄,走起路来一高一低,感到很不舒服.这个人很惊讶,他自言自语说:”我今天的腿,一长一短,可能是道路不平的缘故把!”
有人告诉他:可能是你穿错了鞋子.
这个人马上叫人回去取,取鞋人去了好长时间,仍然空手而归,对主人说:”不一定要回去换,家里的两只鞋的鞋底,也是一只厚,一只薄.
这个作文题目我写了的内容是实干高于言论,
作文审题,有个人穿错了鞋子,一只鞋底厚,一只鞋子薄,走起路来一高一低,感到很不舒服.这个人很惊讶,他自言自语说:”我今天的腿,一长一短,可能是道路不平的缘故把!”有人告诉他:可能
有点跑题吧.再者说,实干高于言论,也不是很正确.不能说“高于”,而应是“检验”.哲学里有实践是检验真理的唯一标准,但不是说“高于”,这两个概念一个是“行”,一个是“知”,应“知行合一”.
这个故事我认为应该分两部分,一部分是穿鞋人,他错在没有抓住矛盾的本质,只看了表面现象;取鞋人的错误在于,没有把看到的情况与实际情况相结合,所以认为“没有必要”.
我认为这篇文章应着重放在与实际相结合上,分清矛盾本质,解决实际问题.
内容可取材生活中一些类似事件,例如坐在同一间教室的同学,学同样的内容,但是成绩总有不同,这跟上课学习的方式方法、认真程度是相关的.就好比同是感觉腿长腿短,但原因不只是因为路不平,还可能是因为鞋子不一样;看到两只不一样的鞋子就认为没有用处,但是另外两只可能正好与这两只配对的.
似乎有点跑题,故事似乎讲的人他们抓不住问题的关键
说明有些人就爱认死理,遇到问题不会灵活变通。