快手刘阅读答案 1,”我”的心理活动有怎样的变化 2,为什么作者要写“我”的话语和心理活动
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 20:44:30
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快手刘阅读答案 1,”我”的心理活动有怎样的变化 2,为什么作者要写“我”的话语和心理活动
快手刘阅读答案 1,”我”的心理活动有怎样的变化 2,为什么作者要写“我”的话语和心理活动
快手刘阅读答案 1,”我”的心理活动有怎样的变化 2,为什么作者要写“我”的话语和心理活动
1.心理活动从猜出时的得意——猜错后的失望——由衷的敬佩 2.这样更突出了快手刘变戏法的神出鬼没
天才小莬留
1、小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?
2、小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。
3、小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线。让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?
4、下面两句话都是快手刘完成戏法后说的。清从表现人物形象的角度。结合全文比较分析。
①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的。单吃糖也不吃...
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1、小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?
2、小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。
3、小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线。让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?
4、下面两句话都是快手刘完成戏法后说的。清从表现人物形象的角度。结合全文比较分析。
①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的。单吃糖也不吃亏。”
②“怎么样。你们说错了吧。买块糖吧。这糖是纯糖稀熬的。单吃糖也不吃亏。”
5、小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手,为什么还以“快手刘”为题呢?
参考答案:
1、快手刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚,成功表演后显得十分得意。
2、承起上文,交代了我的离开,收束对快手刘的回忆;引出下文,为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝,快手刘人生际遇将发生改变。
3、帮助快手刘完成戏法,摆脱窘态,让孩子们相信快手刘的戏法,不再为难他。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。
4、第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求,显得底气不足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵,状况大不如前。
5、“快手刘”是小说主人公的绰号,他始终是我心中“名副其实的快手刘”,以“快手刘”为题,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸显人物特点,也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。
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