六年级第二课《山雨》:作者是从山雨的____和____中品出它的韵味的:它的声音像一曲____________,又……六年级第二课《山雨》:作者是从山雨的____和____中品出它的韵味的:它的声音像一曲__
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 14:50:18
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六年级第二课《山雨》:作者是从山雨的____和____中品出它的韵味的:它的声音像一曲____________,又……
六年级第二课《山雨》:作者是从山雨的____和____中品出它的韵味的:它的声音像一曲____________,又像________________,又像_________________.“____”里填什么?
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声音和颜色,或者音韵美和色彩美.像无字的歌谣·,又像轻捷柔软的手指,又像巧妙无比的琴键?哈哈,抱歉,不太清楚,我们练习册上没有这种题.你们学到第几课了呀?
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六年级上册语文第二课作者是怎样细致观察用心倾听山雨的?
六年级上册语文课文有关第二课《山雨》作者的背景
山雨一文 作者是从----------和--------两方面去体会山雨的韵味的
六年级语文第二课山雨的课文大意
人教版六年级上册语文第二课 山雨的特点是什么
求六年级上册语文第二课山雨的写作顺序
六年级上册第二课《山雨》的形近字和多音字.
仿写人教版六年级上册的第二课《山雨》全文、要快
人教版六年级上册的第二课《山雨》大概意思
山雨一课 想一想作者是怎样细致观察,认真倾听山雨的?
六年级上册语文第2课《山雨》:“…… 仿佛是一场山雨的余韵.
六年级山雨的作者是怎样细致观察,用心倾听山雨的,字里行间表达了怎样的感情
雨 作者是怎样观察山雨的
六年级上册语文第二课山雨第五自然段作者是如何表达情感的?今天10点之前就要答案啊!
课文按照__、__、___、的顺序,从___和___两个方面写了山雨的景色,从中可以体会到作者对山雨什么的感情.是山中访友
题是六年级上册的山雨,
六年级课文山雨中 作者描写了山雨的什么特点