如上图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°.求该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m) 注:用直角三角形边角的关系来
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:03:54
![如上图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°.求该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m) 注:用直角三角形边角的关系来](/uploads/image/z/1026854-62-4.jpg?t=%E5%A6%82%E4%B8%8A%E5%9B%BE%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E6%83%B3%E6%B5%8B%E9%87%8F%E5%A1%94CD%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6.%E4%BB%96%E5%9C%A8A%E5%A4%84%E4%BB%B0%E6%9C%9B%E5%A1%94%E9%A1%B6%2C%E6%B5%8B%E5%BE%97%E4%BB%B0%E8%A7%92%E4%B8%BA30%C2%B0%2C%E5%86%8D%E5%BE%80%E5%A1%94%E7%9A%84%E6%96%B9%E5%90%91%E5%89%8D%E8%BF%9B50m%E8%87%B3B%E5%A4%84.%E6%B5%8B%E5%BE%97%E4%BB%B0%E8%A7%92%E4%B8%BA60%C2%B0.%E6%B1%82%E8%AF%A5%E5%A1%94%E6%9C%89%E5%A4%9A%E9%AB%98%3F%28%E5%B0%8F%E6%98%8E%E7%9A%84%E8%BA%AB%E9%AB%98%E5%BF%BD%E7%95%A5%E4%B8%8D%E8%AE%A1%2C%E7%BB%93%E6%9E%9C%E7%B2%BE%E7%A1%AE%E5%88%B01+m%29+%E6%B3%A8%EF%BC%9A%E7%94%A8%E7%9B%B4%E8%A7%92%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E8%BE%B9%E8%A7%92%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%E6%9D%A5)
如上图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°.求该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m) 注:用直角三角形边角的关系来
如上图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°.求该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m)
注:用直角三角形边角的关系来做
如上图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°.求该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m) 注:用直角三角形边角的关系来
25根号3
a*tan30=h
(a-50)*tan60=h
a=25根号3约为43
25根号3
如上图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处.测得仰角为60°.求该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m) 注:用直角三角形边角的关系来
小明想测量CD的高度,他在A处仰望塔顶,仰角为30度,再往塔的方向前进50米至B处,测得仰角为45度,求该塔
.如图,小明想测量塔BC的高度.他在楼底A处测得塔顶B的 仰角为 ;爬到楼顶D处测得大楼AD的高度为18米,同.如图,小明想测量塔BC的高度.他在楼底A处测得塔顶B的仰角为 ;爬到楼顶D处测得
小明想测量CD的高度,他在A处仰望塔顶,仰角为30度,再往塔的方向前进50米至B处,测得杨较为60度,塔多高
初三三角函数例题小明想测量CD的高度,他在A处仰望塔顶,仰角为30度,再往塔的方向前进50米至B处,测得仰角为60度,求该塔有多高?
小杨同学为了测量一铁塔的高度CD又测得塔顶C的仰角为小杨同学为了测量一铁塔的高度CD,如图,他先在A处测得塔顶C的仰角为30度,再向塔的方向直行40米到达B处,又测得塔顶C的仰角为60度,请你
如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D处立一高CD等于2m的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一直线上,如果测得BD=20米,FD=4米,EF=1.8米,则树的高度为__________.
如图,小明和小亮想用镜子测量学校旗杆BD的高度,他们的做法是:小明站在C处,眼睛A离如图,小明和小亮想用镜子测量学校旗杆BD的高度,他们的做法是:小明站在C处,眼睛A离地面1.6m,小亮在点段CD
测量旗杆的高度 小明欲测量一座古塔的高度.他站在该塔的影子上前后移动
如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度.他们借助一个高度为30m的建筑物如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度.他们借助一个高度为30m的建筑物CD进行测量,在点C处测得塔顶B的
初三三角形题测量CD的高度在 A处仰望为30° 向前走50米到达B处 仰望为60° CD多高?
如图 为了测量河对岸铁塔AB的高度 在D处测得A的仰角为45° 作出∠BDC=90° 使得CD=60m如图,为了测量河对岸铁塔AB的高度,在D处测得A的仰角为45°,作出∠BDC=90°,使得CD=60m,又在C处测得B与D之间的水
如图,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆24米的C处,用1.20米的测角仪CD测得电线杆
某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度cd.
小明想测量一根电线杆AB的高度,发现某一时刻电线杆的影子一部分落在图中BC处,另一部分恰好落在斜坡CEF的坡面上图中CD处 ,量的CD=4米.BC=10米,斜坡的坡角30度,同一时刻,小明的影子为0,.8米,已
如图,小明为了测量门前电线杆CD的高度,他拿着一把刻度尺,站在距电线杆30m的点G处,把手臂向前伸平,刻度尺垂直,看到刻度尺上12cm长的AB恰好遮住电线杆,一直小华臂长HB=60cm,求电线杆的高度
利用相似测量树的高度一位同学想用树影测出树高,他在某时刻测得直立的标杆高一米,影长是0.9米,但他测量树高时,发现树的上半部分落在墙CD上,树的顶端是A墙的最低处是C,他侧得BC=2.7米CD=1.2
如图 在某开发区内新建两栋高楼AB CD,(AC为水平地面),P是AC的中点,在点P处测得两楼顶的张角BPD=45度,AB=AC=50m,试求楼CD的高度手机党,上图无能= =