给美丽做道加法 阅读1、结合全文,用简明的语言谈谈你对文章标题的理解2、本文语言值得品味,请摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由3、小女孩的镜子摔坏后,作者描写了同学们的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 15:03:04
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给美丽做道加法 阅读
1、结合全文,用简明的语言谈谈你对文章标题的理解
2、本文语言值得品味,请摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由
3、小女孩的镜子摔坏后,作者描写了同学们的一番议论,这些描写是否多余?为什么?
4、请发挥想象,描写出照镜子的小女孩听了老师的话以后的心理活动
5、你欣赏文中的男老师吗?为什么?
给美丽做道加法 阅读1、结合全文,用简明的语言谈谈你对文章标题的理解2、本文语言值得品味,请摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由3、小女孩的镜子摔坏后,作者描写了同学们的
没文章啊?
给美丽做道加法 阅读1、结合全文,用简明的语言谈谈你对文章标题的理解2、本文语言值得品味,请摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由3、小女孩的镜子摔坏后,作者描写了同学们的
给美丽做道加法阅读1.文末 给美丽做道加法 的含义
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给美丽做道加法 阅读答案 文中老师是怎样的一位老师?
给美丽做道加法的阅读题 你认为文中的‘老师’具有怎样的人格魅力
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读了给美丽做道加法你明白了什么道理
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《给美丽做道加法》这则短文主要写了一件什么事?
给美丽做道加法阅读答案美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚硬币,突然的响声,惹得教室的花朵突然晃动起来.靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子.这是上午的第二节课,老师的讲述
给美丽做道加法 阅读答案美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚硬币,突然的响声,惹得教室的花朵突然晃动起来. 靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子. 这是上午的第二节课,
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