“教师队伍去扫墓,每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报,联络员以每小时6千米,送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米?并帮我剖析一下。(用方程解答)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:27:57
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做一些追击问题的方法,有什么解题思路?
同学,追及问题:追及问题是行程问题中很重要的一种,它的特点是同向而行.这类问题比较直观,画线段图便可理解、分析,其等量关系式是:两者的行程差=开始时两者相距的路程;路程=速度×时间;速度= ;时间= .例小明和小亮在200米环形跑道上跑步,小明跑一圈用40秒,他们从同一地点同时出发,同向而跑.小明第一次追上小亮时跑了500米,求小亮的速度是每秒多少米.
小明第一次追上小亮时比小亮多跑一圈,即200米,此时小亮跑了(500-200)米,要知小亮的速度,须知追及时间,即小明跑500米所用的时间.又知小明跑200米用40秒,则跑500米用〔40×(500÷200)〕秒,所以小亮的速度是
(500-200)÷〔40×(500÷200)〕
=300÷100=3(米)
答:小亮的速度是每秒3米.
题目都没有怎么做
剖析:队伍长=速度差×时间
设队伍长X米
由题意,得:x=14.4/60×(6-4)
解,得:x=18/25
“教师队伍去扫墓,每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报,联络员以每小时6千米,送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米?并帮我剖析一下。(用方程解答)
教师队伍去扫墓,每小时4/千米的速度。队尾联络员去队头送情报,联络员以每小时6千米,送完情报回队尾用了14.4分钟.问教师队伍长多少米?并帮我剖析一下。(用方程解答)
某校师生去烈士陵园扫墓,他们以每小时4千米的速度前进.在队尾的联络员接到通知送到队首的首长处再反回来,速度为每小时6千米,用去14.4分,求队伍长度.
某校师生排成一路纵队去烈士陵园扫墓,他们以4千米每小时的速度前进,在队尾的联络员要把校长的通知立即送到队首的团支部书记,送到后立即返回队尾,共用去14.4分钟,已知联系员的速度为6
某校师生排成一路纵队去烈士陵园扫墓,他们以4千米每小时的速度前进,在队尾的联络员要把校长的通知立即送到队首的团支部书记,送到后立即返回队尾,共用去14.4分钟,已知联系员的速度为6
某人骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后已每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山去
某人去时上坡速度为每小时3千米,回来是下坡速度每小时6千米,求她的平均速度
某学生骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到县城,共用去55分钟;返回时,他以每小时8千米的速度通过平路,再以每小时4千米的速度上山回
某人骑车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山回学校
某学生骑自行车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后已每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回是他已每小时8千米的速度通过平路再以每小时4千米的速度上山,共用
某学生骑自行车从学校去县城,先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到县城,共用去55分钟;返回时,他以每小时8千米的速度通过平路,再以每小时4千米的速度上山回
某人骑车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山回学校又
某学生骑自行车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后已每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回是他已每小时8千米的速度通过平路再以每小时4千米的速度上山,共用
某人骑车从学校去县城先以每小时12千米的速度下山,而后以每小时9千米的速度通过平路到达县城共用去55分钟,返回时他以每小时8千米的速度通过平路,而后以每小时4千米的速度上山回学校又
一队学生由学校出发,以每小时4千米的速度去某农场参加义务劳动.走了一千米时,一个学生奉命以每小时5千
一队学生去春游,每小时走3千米,小明迟出发50分钟,为赶上队伍,小明以每小时4千米的速度追赶,需多久?
去烈士陵园扫墓的作文
去扫墓的英文是什么?