2数轴-(-4),-(+4.2),-[(-0.75)],+(-9.7).化简过程中你有什么发现?化简结果的符号与原式中的“-”的个数有什么关系?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 01:49:55
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2数轴-(-4),-(+4.2),-[(-0.75)],+(-9.7).化简过程中你有什么发现?化简结果的符号与原式中的“-”的个数有什么关系?
2数轴
-(-4),-(+4.2),-[(-0.75)],+(-9.7).
化简过程中你有什么发现?化简结果的符号与原式中的“-”的个数有什么关系?
2数轴-(-4),-(+4.2),-[(-0.75)],+(-9.7).化简过程中你有什么发现?化简结果的符号与原式中的“-”的个数有什么关系?
符号是奇数个 则为负 如为偶数个为正
下列语句:(1)数轴上的点表示整数,(2)数轴是一条直线,(3)数轴上的一个点只能表示一个数,(4)数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点,(5)数轴上的点所表示的数都是有理数
数轴上ABC分别表示-2 4 8 ,则AC-BO(O为数轴的原点)的长度为有助于回答者给出准确的答案
数轴上,A、B、C分别表示-2,4,8,则AC-BO(O为数轴的原点)的长度等于
点A为数轴上表示--2的动点,当A沿数轴移动4个单位长度到点B,点B表示的实数是()
有关数轴的基本概念(1)规定了______、______、______、的直线叫做数轴 (2)数轴的三要素_______________________
12-4(3x-1)≤2(2x-16)数轴+解集
(-∞,-5)U(2,4)在数轴上怎么表示?
完成下列关于数轴的填空题:(1)写出所有比-3大但比4小的整数()(2)写出数轴上距原点距离为2的数()(3)在数轴上与表示-2的点距离为4的数是()(4)从数轴上表示2的点出发,先向
完成下列关于数轴的填空题:(1)写出所有比-3大但比4小的整数()(2)写出数轴上距原点距离为2的数()(3)在数轴上与表示-2的点距离为4的数是()(4)从数轴上表示2的点出发,先向
负4又2之1和-(-5)在数轴上怎么表示
已知数轴的原点为o,若点a表示3,点b表示-5/2,问:(1)数轴是什么图形 (2)数轴在圆点o左边的部分(包括圆点)是什么图形?怎样表示?(3)射线ob上的数表示什么数?端点表示什么数?(4)数轴
初一数轴与绝对值的题.(急~)结合数轴与绝对值的知识回答下列问题.(1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是( );表示-3和2两点之间的距离是( );一般的,数轴上表示数m和数n的两点
数轴动点问题: 如图,数轴上线段AB=2(单位长度),CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以6个单位长度/秒的
数轴上与原点距离小于4的整数点有几个?数轴上离表示2的点4个单位长度的点有几个,表示的数是什么两个小朋友玩跳棋游戏,游戏的规则是:先画一数轴,棋子落在数轴上的原点0(记为K0)
数轴的三要素是()()()
判断题:数轴是一条线段()
数轴是一条直线( )判断对错
主要是数轴和绝对值(一)、(二)下列说法正确的是:( )A.在数轴上-3与-6之间的有理数有无数个;B.数轴上表示-2的点在原点的右边2个单位;C.数轴上的点表示的数都是有理数;D.数轴上