谁能把这个文言文给标上语气停顿弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 07:39:20
![谁能把这个文言文给标上语气停顿弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣](/uploads/image/z/12275119-55-9.jpg?t=%E8%B0%81%E8%83%BD%E6%8A%8A%E8%BF%99%E4%B8%AA%E6%96%87%E8%A8%80%E6%96%87%E7%BB%99%E6%A0%87%E4%B8%8A%E8%AF%AD%E6%B0%94%E5%81%9C%E9%A1%BF%E5%BC%88%E7%A7%8B%EF%BC%8C%E9%80%9A%E5%9B%BD%E4%B9%8B%E5%96%84%E5%BC%88%E8%80%85%E4%B9%9F%E3%80%82%E4%BD%BF%E5%BC%88%E7%A7%8B%E8%AF%B2%E4%BA%8C%E4%BA%BA%E5%BC%88%EF%BC%8C%E5%85%B6%E4%B8%80%E4%BA%BA%E4%B8%93%E5%BF%83%E8%87%B4%E5%BF%97%EF%BC%8C%E6%83%9F%E5%BC%88%E7%A7%8B%E4%B9%8B%E4%B8%BA%E5%90%AC%EF%BC%9B%E4%B8%80%E4%BA%BA%E8%99%BD%E5%90%AC%E4%B9%8B%EF%BC%8C%E4%B8%80%E5%BF%83%E4%BB%A5%E4%B8%BA%E6%9C%89%E9%B8%BF%E9%B9%84%E5%B0%86%E8%87%B3%EF%BC%8C%E6%80%9D%E6%8F%B4%E5%BC%93%E7%BC%B4%E8%80%8C%E5%B0%84%E4%B9%8B%E3%80%82%E8%99%BD%E4%B8%8E%E4%B9%8B%E4%BF%B1%E5%AD%A6%EF%BC%8C%E5%BC%97%E8%8B%A5%E4%B9%8B%E7%9F%A3)
谁能把这个文言文给标上语气停顿弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣
谁能把这个文言文给标上语气停顿
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
谁能把这个文言文给标上语气停顿弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣
那文言文在哪儿呢?
学弈 弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?吾曰:非/然也。
去年学的
哪篇
标点符号不正是停顿么?
注意 弓缴 二字连在一起,其他地方没必要刻意停顿。
按朗读的话,/可以稍微停顿一下。
弈秋,通国/之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是其智/弗若与?吾曰:非然也。...
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标点符号不正是停顿么?
注意 弓缴 二字连在一起,其他地方没必要刻意停顿。
按朗读的话,/可以稍微停顿一下。
弈秋,通国/之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是其智/弗若与?吾曰:非然也。
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学弈
弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?吾曰:非/然也。
绝对正确,六年级刚刚才学完。