伤仲永,周处的一词多义,重要句式,启示.是七年级上半学期的课文,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 03:54:37
![伤仲永,周处的一词多义,重要句式,启示.是七年级上半学期的课文,](/uploads/image/z/10939983-15-3.jpg?t=%E4%BC%A4%E4%BB%B2%E6%B0%B8%2C%E5%91%A8%E5%A4%84%E7%9A%84%E4%B8%80%E8%AF%8D%E5%A4%9A%E4%B9%89%2C%E9%87%8D%E8%A6%81%E5%8F%A5%E5%BC%8F%2C%E5%90%AF%E7%A4%BA.%E6%98%AF%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%8D%8A%E5%AD%A6%E6%9C%9F%E7%9A%84%E8%AF%BE%E6%96%87%2C)
伤仲永,周处的一词多义,重要句式,启示.是七年级上半学期的课文,
伤仲永,周处的一词多义,重要句式,启示.
是七年级上半学期的课文,
伤仲永,周处的一词多义,重要句式,启示.是七年级上半学期的课文,
【书】
未尝识书具:书写工具
即书诗四句:写
【然】
父利其然也:这种情况
泯然众人矣:……的样子
【就】
自是指物作诗立就:完成
蒙乃始就学:开始做事
【于】
日扳仲永环谒于邑人:向
贤于材人远矣:比
【自】
并自为其名:自己
还自扬州:从
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本文寓理于事,通过方仲永五岁到二十岁才能发展变化的故事,说明了人的天资和后天成才的关系.文章先叙事,详写方仲永幼年才能出众,而略写此后的情况,先扬后抑,对比鲜明,表达了作者的惋惜之情;然后就事说理,提出了作者的见解.
本文意在以方仲永的故事为典型的反面事例,强调后天的教育和培养对发展才能的重要性,使人们领悟人的天资和后天成才的关系.这一立意无疑是十分深刻的.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
推荐给你一个网站:中国语文网